中新網(wǎng)11月7日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，近日，為深入貫徹落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，鼓勵吸引技術(shù)技能人才到職業(yè)學校兼職任教，加強職業(yè)學校高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍建設，教育部會同財政部、人力資源社會保障部、國務院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會，修訂印發(fā)《職業(yè)學校兼職教師管理辦法》(以下簡稱《管理辦法》)。

　　《管理辦法》是對2012年教育部、財政部、人力資源社會保障部、國務院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學校兼職教師管理辦法》(教師〔2012〕14號)的進一步修訂和完善，在原文件6章23條的基礎上擴展為9章34條，充分體現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展的新形勢新要求。

　　《管理辦法》明確了兼職教師的選聘方式。提出職業(yè)學?？赏ㄟ^特聘教授、客座教授、產(chǎn)業(yè)導師等多種方式聘請兼職教師，可以采取個體聘請、團體聘請或個體與團體相結(jié)合的方式。鼓勵職業(yè)學校與企事業(yè)單位互聘兼職，推動職業(yè)學校和企事業(yè)單位在人才培養(yǎng)、帶徒傳技、技術(shù)創(chuàng)新、科研攻關、課題研究、項目推進、成果轉(zhuǎn)化等方面加強合作。

　　《管理辦法》優(yōu)化了兼職教師的組織管理。明確職業(yè)學校要將兼職教師納入教師培訓體系。兼職教師在兼職期間受到工傷事故傷害的，由原所在單位依法承擔工傷保險責任，原所在單位與職業(yè)學校可以約定補償辦法。加強對兼職教師的日常管理和考核評價，完善考評機制，健全退出機制。

　　《管理辦法》明確了兼職教師的工作職責。要求兼職教師落實立德樹人根本任務，將德育與思想政治教育有機融入教育教學，將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、典型生產(chǎn)案例等納入教學內(nèi)容，協(xié)助加強職業(yè)學校專任教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)。

　　《管理辦法》完善了兼職教師的支持體系。鼓勵支持事業(yè)單位和國有企業(yè)選派人員到職業(yè)學校兼職任教，將選派兼職教師的數(shù)量和水平作為認定、評價產(chǎn)教融合型企業(yè)等的重要指標依據(jù)。各地教育和人力資源社會保障行政部門將兼職教師納入教師隊伍建設總體規(guī)劃，加強對職業(yè)學校兼職教師管理工作的指導。定期推選一批優(yōu)秀兼職教師典型，加強宣傳推廣。通過多種舉措，激勵各方積極支持選派技術(shù)技能人才到職業(yè)學校兼職任教。