我國(guó)擬立學(xué)位法:利用人工智能代寫學(xué)位論文或被撤銷學(xué)位
學(xué)位法草案擬規(guī)定:利用人工智能代寫學(xué)位論文或被撤銷學(xué)位
科技日?qǐng)?bào)北京8月28日電 (記者都芃)十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第五次會(huì)議28日上午在北京人民大會(huì)堂舉行第一次全體會(huì)議,受國(guó)務(wù)院委托,司法部部長(zhǎng)賀榮對(duì)《中華人民共和國(guó)學(xué)位法(草案)》(以下簡(jiǎn)稱《草案》)作說(shuō)明。據(jù)了解,《草案》對(duì)學(xué)位獲得者盜用、冒用他人身份頂替他人取得的入學(xué)資格,利用人工智能代寫學(xué)位論文,以及學(xué)位授予單位非法授予學(xué)位等行為,規(guī)定了相應(yīng)的法律責(zé)任。
《草案》明確,已經(jīng)獲得學(xué)位者在獲得學(xué)位過(guò)程中存在學(xué)位論文或者實(shí)踐成果抄襲、剽竊、偽造、數(shù)據(jù)造假、人工智能代寫等學(xué)術(shù)不端行為的,經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議決定,由學(xué)位授予單位撤銷學(xué)位證書。《草案》規(guī)定,盜用、冒用他人身份,頂替他人取得的高等學(xué)歷教育入學(xué)資格等行為,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
學(xué)位制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本教育制度,事關(guān)學(xué)位體系、學(xué)科發(fā)展、人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等,是高等教育高質(zhì)量發(fā)展的基石。《草案》共7章40條,包括總則、學(xué)位管理體制、學(xué)位授予權(quán)的取得、學(xué)位授予條件、學(xué)位授予程序、學(xué)位質(zhì)量保障與監(jiān)督、附則?!恫莅浮愤M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)位質(zhì)量保障和監(jiān)督,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),健全學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防和處置機(jī)制,完善科學(xué)評(píng)價(jià)體系,強(qiáng)化導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。
《草案》同時(shí)明確,學(xué)位授予單位應(yīng)當(dāng)為接受研究生教育的學(xué)生配備具有較高學(xué)術(shù)水平或者較強(qiáng)實(shí)踐能力的教師、科研人員或者專業(yè)人員承擔(dān)指導(dǎo)工作。研究生指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)為人師表,履行立德樹人職責(zé),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,指導(dǎo)研究生開展研究和實(shí)踐、遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范、提高學(xué)術(shù)或者專業(yè)能力。
此外,為健全學(xué)位授予爭(zhēng)議的解決途徑,保障各方合法權(quán)益,《草案》進(jìn)一步完善了學(xué)位授予爭(zhēng)議處理的有關(guān)程序,學(xué)生或者受教育者對(duì)學(xué)位授予單位不受理其學(xué)位申請(qǐng)有異議的、學(xué)位申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)結(jié)論有異議的,可以依照相關(guān)規(guī)定申請(qǐng)復(fù)核、申訴。
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