學透教材、減少刷題 今年高考語文試題透露哪些改革信號
今年高考語文試題透露哪些改革信號
學透教材 減少機械刷題
6月7日,2023年全國高考拉開了序幕。每年高考都是社會關注的焦點,高熱度一方面代表著人們對教育的關注,另一方面人們通過高考試題的變化,也能了解到我國教育改革的方向。
今年高考語文科目結(jié)束后,中青報·中青網(wǎng)記者第一時間采訪了語文教育專家及一線教師,對教育部教育考試院命制的全國甲卷、全國乙卷、新課標I卷、新課標II卷4套高考語文試卷進行分析。多位專家表示,今年的試題全面貫徹黨的二十大精神,深化考試內(nèi)容改革,促進基礎教育課程教學改革,服務拔尖創(chuàng)新人才選拔,鼓勵學生在學習運用祖國語言文字的過程中厚植情懷、錘煉品德、砥礪心志,引導廣大青少年勇于創(chuàng)新、勇于思考、勇于實踐,在新時代揚帆起航,篤志前行。
同時,有不少專家指出,今年的高考語文試卷透露出很明顯的信號:要學透教材,不要把太多精力放在刷題上。
五育并舉 在語文情境中培根鑄魂
語言文字運用廣泛存在于社會生活的各個領域,語文學科的育人價值是在語文情境中體現(xiàn)出來的。
“這4套試卷體現(xiàn)出培根鑄魂的總體指向,追求在語文情境中落實立德樹人教育總目標。”人民教育出版社編審、中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事長王本華說。
2023年高考語文試題有機融入習近平新時代中國特色社會主義思想,引導廣大青少年增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,體悟真理力量,掌握思想方法。全國乙卷寫作試題和新課標II卷現(xiàn)代文閱讀I的材料摘自習近平總書記講話。
“愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。培養(yǎng)社會主義建設者和接班人,首先要培養(yǎng)學生的愛國情懷。”北京大學教授陸儉明說,2023年高考語文試題引導考生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,增強愛國意識和愛國情感,增強民族自豪感和自信心。
另外,今年高考語文試題還選擇了體現(xiàn)德育、美育、體育、勞動教育理念的素材,強調(diào)勞動教育與德育、智育、體育、美育的融合,引導考生牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念,真正懂得尊重普通勞動者。比如,在今年全國甲卷的文學類文本閱讀題中,選用了巴金的散文《機械的詩——旅途隨筆之一》,文章贊美機械具有“創(chuàng)造的喜悅”和“散布生命”的詩性,以獨特的視角塑造工人形象,禮贊勞動,引導考生思考“機械的詩”背后是工人的辛勤創(chuàng)造。
打通知識點 提升學生綜合運用知識的能力
“現(xiàn)實生活中很多任務的完成,幾乎都不是僅靠一個知識點,甚至不是靠單一一個學科就能完成的,今年的高考語文試題強調(diào)了綜合性,學生要打通知識點,對材料進行多角度的分析,考查了學生綜合運用知識的能力?!北本煼洞髮W教授申繼亮說。
不少專家持有相同的觀點,認為今年的試題加大了對學生思維的考查力度,引導考生提升邏輯思維能力、形象思維能力和科學思維能力。比如,全國甲卷寫作試題材料給出“人·技術(shù)·時間”的話題,但未作其他過多限制要求,為考生預留了思考空間。試題材料非常簡潔,需要考生調(diào)動聯(lián)想、遷移、推理等能力,發(fā)現(xiàn)問題、找準問題、形成觀點、展開論證??忌部梢酝ㄟ^記敘、抒情等方式表達自己的感受和思考。
語文學科能否培養(yǎng)青少年的科學素養(yǎng)?今年的高考語文試題給出了肯定的答案。
“科學不只是物理、化學、生物等學科知識的集合,也表現(xiàn)為一種認識和思考世界的正確思維方式?!备呖颊Z文命題專家說,比如通過文質(zhì)兼美的科普文章激發(fā)考生對科學的好奇心、想象力和探究欲,在思辨性文章閱讀中考查推理、批判與發(fā)現(xiàn)的能力,在科學類論文、論著閱讀中考查梳理探究、歸納概括、假設驗證等思維方法,培養(yǎng)求真求實的態(tài)度。全國甲、乙卷的實用類文本閱讀材料分別摘編自德國科普作家彼得·渥雷本《樹的秘密生命》和英國作家羅伯特·麥克法倫的《深時之旅》,就旨在傳播科學思想、倡導科學方法。
考教銜接 引導一線把教材吃透
多位專家表示,高考一直被稱為教育“指揮棒”,那就要發(fā)揮好指揮棒的作用。
一線教師一直有這樣的苦惱:語文試卷上的內(nèi)容與教材的關聯(lián)度比較低,甚至有人說,“教材里有什么高考就不考什么”。
“語文試題出題確實難,照搬書上的原文肯定不行,但是完全拋開教材也不行,可選的材料實在太多,如果盲目擴大選材范圍,就會無限加大老師和學生的負擔。”申繼亮說。
今年的高考語文試題恰當?shù)刈龅搅嗽囶}與教材的關聯(lián)。新課標I卷文學類文本閱讀第九題要求考生寫一則關于作品短評的思路,“這一命題就與教材中的學習任務產(chǎn)生了關聯(lián)?!蓖醣救A說,統(tǒng)編語文教材高中必修上冊第三單元中有“學寫文學短評”的學習任務,學生能快速地聯(lián)想到自己在課堂學習時進行的練習。再比如,新課標II卷的文學類文本閱讀題的選項中出現(xiàn)了“魯迅《社戲》”,這是學生初中時就接觸過的內(nèi)容,考生看到后一定會感到非常親切。
“試題選材與教材相關聯(lián),就是要引導教師學生用好教材,把教材吃透?!鄙昀^亮說,扭轉(zhuǎn)一線教學功利化傾向,在提高課堂質(zhì)量、夯實知識基礎、培養(yǎng)能力素養(yǎng)上下功夫。
創(chuàng)新命題形式 引導一線減少機械刷題
高考語文命題專家介紹,今年的高考語文試題使用了多種新題型,不同卷種同一模塊試題也有差異。這一舉措釋放出了明確的信號:提高分數(shù)要依靠知識的積累和能力素養(yǎng)的提升,死記硬背和機械刷題的“收益”將越來越小。
比如,新課標II卷寫作試題“青少年自己的空間”是一道讀寫結(jié)合類試題,材料是從試卷內(nèi)其他模塊的材料中衍生出來的,讀寫結(jié)合類試題就是新推出的題型,學生如果備考時靠的是機械刷題,是沒有意義的。
命題專家介紹,教育部教育考試院命制的4套試卷的文言文斷句題,要求考生從8個斷句點中選擇3個正確的,這樣的做法也避免考生單純利用排除、猜測等技巧作答的可能,有效考查了學生閱讀理解文言文的能力,引導考生認真閱讀原文,真正理解文意。
“總的來說,今年的高考語文試卷既考核了知識,更考核了能力。”陸儉明說,要想提高語文能力,不能靠死記硬背、機械刷題,要“勤讀書、多讀書、讀好書”。
本報北京6月7日電
中青報·中青網(wǎng)記者 樊未晨 來源:中國青年報
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