“劇本殺”緣何成青少年緩解壓力的“救命稻草”
最近,北京的高中學(xué)生賈航(化名)跟媽媽發(fā)生了一次激烈的沖突。起因是,不久前的一個(gè)周末,賈航連續(xù)兩天玩了4場(chǎng)“劇本殺”,不僅沒(méi)完成作業(yè)還把媽媽讓他周末剪發(fā)的事忘得一干二凈。
看似簡(jiǎn)單的事情引出了賈航與媽媽之間的“新仇舊恨”,甚至最后還上演了“全武行”……
“以前,我跟兒子之間的矛盾多是因?yàn)槭謾C(jī),周末總是在‘兒子要手機(jī)’‘我沒(méi)收手機(jī)’之間拉扯?!辟Z航的媽媽說(shuō),孩子眼看要升高三了,最近玩游戲的時(shí)間明顯減少了,沒(méi)想到又迷上了“劇本殺”。
“我們更愿意稱(chēng)呼這個(gè)新興業(yè)態(tài)為‘劇本娛樂(lè)’,因?yàn)椤畡”練ⅰ@個(gè)詞是早期比較口語(yǔ)化的稱(chēng)呼,容易對(duì)大眾有誤導(dǎo)而引發(fā)誤解?!敝袊?guó)文化娛樂(lè)行業(yè)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)孔明說(shuō)。
近年,“劇本殺”已成為青少年群體中又一新興娛樂(lè)項(xiàng)目。據(jù)中國(guó)文化娛樂(lè)行業(yè)協(xié)會(huì)與中國(guó)青少年研究中心共同發(fā)布的《青少年沉浸式娛樂(lè)及權(quán)益保護(hù)研究報(bào)告(2021)》顯示,超六成青少年表示“喜歡”“很喜歡”玩密室、劇本殺類(lèi)沉浸式娛樂(lè),且年齡越低喜歡的比例越高。
當(dāng)?shù)妄g化成為趨勢(shì)時(shí),理應(yīng)引起重視。“劇本殺”類(lèi)的娛樂(lè)方式為何會(huì)吸引青少年?對(duì)青少年會(huì)造成怎樣的影響?要如何應(yīng)對(duì)?帶著這些問(wèn)題,近日,中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪了多位學(xué)生、老師和專(zhuān)家,在探討中尋找如何降低這些新興娛樂(lè)對(duì)青少年可能帶來(lái)的負(fù)面影響。
“代入感”讓青少年欲罷不能
不久前,首都師范大學(xué)附屬中學(xué)記者團(tuán)的3名學(xué)生在同年級(jí)同學(xué)、同校同學(xué)、同學(xué)的同學(xué)中也開(kāi)展一個(gè)小型的調(diào)查,參與調(diào)查的100多名學(xué)生幾乎都表示“喜愛(ài)”“劇本殺”,其中71%的人表示從初中開(kāi)始就接觸了。
學(xué)生們的小調(diào)查科學(xué)性不一定強(qiáng),也不具有代表性,但是,調(diào)查結(jié)果卻展現(xiàn)了一個(gè)由相熟的同學(xué)或朋友組成的青少年小圈子真實(shí)的娛樂(lè)生活狀態(tài):“劇本殺”不一定是他們聚會(huì)時(shí)的首選項(xiàng)目,但一定是喜愛(ài)度很高的一個(gè)選擇。
是什么吸引了青少年?
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)記者團(tuán)的同學(xué)在調(diào)查中問(wèn)了大家喜歡的“劇本殺”類(lèi)型,“硬核推理”型的位列第一,“歡樂(lè)”型的位列第二,“沉浸演繹”型的位列第三,另外,“本格本”“恐怖本”“還原本”也有不少同學(xué)喜愛(ài)。參與調(diào)查的學(xué)生喜歡這些類(lèi)型“劇本殺”的原因主要集中在“角色扮演的沉浸式體驗(yàn)”“與朋友們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)”“享受思維與邏輯的力量”。
與調(diào)查結(jié)果不謀而合,中青報(bào)·中青網(wǎng)記者在采訪中發(fā)現(xiàn),不少青少年提到了“劇本殺”最讓人欲罷不能的就是由沉浸式的體驗(yàn)而產(chǎn)生的強(qiáng)烈“代入感”。
“活動(dòng)開(kāi)始后,所有人都會(huì)失去自己本來(lái)的名字,取而代之的是劇本中的名字。每個(gè)玩家會(huì)獲得一份屬于自己所選人物的劇本,玩家將自己完全代入到故事中,沉浸在自己的角色里?!敝貞c外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2024屆2班李盈穎說(shuō)。
有些“劇本殺”還會(huì)配有符號(hào)感極強(qiáng)的服裝和道具,所有這些搭配在一起,讓青少年一下子就進(jìn)入了劇本描述的故事情節(jié)中。
其實(shí),代入感從進(jìn)入場(chǎng)地那一刻就開(kāi)始了。
“場(chǎng)子里燈光很暗,隱隱約約營(yíng)造出一種昏沉的氛圍,棕紅的實(shí)木桌子在燈光照映下呈暗紅色,有著冰涼、平滑、堅(jiān)硬的觸感,墻上掛著色彩瘋狂而充滿張力的畫(huà),我和朋友們一進(jìn)屋就踏進(jìn)了劇本里?!北本┌酥械膮顷库瑢W(xué)在給《中國(guó)青年報(bào)》的來(lái)稿中這樣說(shuō)道。
有些專(zhuān)家認(rèn)為“劇本殺”在青少年中風(fēng)靡是一種文化現(xiàn)象,而且不少專(zhuān)家指出在青少年小團(tuán)體中的亞文化往往對(duì)青少年有著更強(qiáng)的影響力。
有些專(zhuān)家則認(rèn)為“劇本殺”的風(fēng)靡體現(xiàn)了青少年新的消費(fèi)觀。
“劇本娛樂(lè)滿足了青少年新型消費(fèi)需求。這是這一代青少年特別需要的情感支持,表現(xiàn)在消費(fèi)上就是很多大人看著都是沒(méi)用的消費(fèi),而在年輕人看來(lái)就是非常重要的?!敝袊?guó)青少年研究中心研究員孫宏艷說(shuō),現(xiàn)在的青少年在消費(fèi)上不再只是現(xiàn)實(shí)的實(shí)用型消費(fèi),而更多追求情感慰藉,他們希望為自己的興趣愛(ài)好和體驗(yàn)、情感享受埋單,更注重的是精神上的滿足。
這就不難理解,為什么那么多未成年人喜歡買(mǎi)盲盒、手辦、玩偶等,也有的年輕人喜歡玩COSPLAY?!斑@種消費(fèi)是悅己型消費(fèi),是為了自我表達(dá),為了取悅自我,為了安撫與治愈自我?!睂O宏艷說(shuō)。
對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō),再?gòu)?qiáng)烈的代入感也是娛樂(lè)活動(dòng)的一部分,不會(huì)帶到現(xiàn)實(shí)生活中,正如吳昕怡所說(shuō)的,“故事邏輯嚴(yán)密但與生活差之千里,縱然有嚇人的地方,出了房間也不會(huì)感到害怕。”
但仍有一些青少年不能很好地分清劇本與現(xiàn)實(shí)。
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)記者團(tuán)在對(duì)同學(xué)進(jìn)行訪談時(shí),一名女生說(shuō),自己玩過(guò)一個(gè)輕微恐怖的“情感”型“劇本殺”,“因?yàn)槲艺娴奶菀状肓?,結(jié)果好幾天晚上被嚇得睡不著覺(jué)。但是,幾天過(guò)去后,又開(kāi)始想念這種感覺(jué),想找一個(gè)更恐怖的本子玩一次。”
在這種越怕越想玩的循環(huán)中,這個(gè)膽子很小的女生每過(guò)一段時(shí)間就約著同學(xué)好友一起去玩上幾個(gè)小時(shí),滿足自己的渴望,但是她沒(méi)有意識(shí)到的是,在這個(gè)過(guò)程中,焦慮正在悄無(wú)聲息地占領(lǐng)她。
“未成年人的情感發(fā)展、思維發(fā)展等尚未完全成熟。他們既需要在體驗(yàn)中強(qiáng)化代入感時(shí)去理解、學(xué)習(xí)、思考,也需要注意代入感要有度。代入感仿佛是雙刃劍,既要通過(guò)代入感走進(jìn)去,又要避免代入感太強(qiáng)走不出來(lái)?!睂O宏艷說(shuō),所以,在內(nèi)容、娛樂(lè)環(huán)境等各種要素上也要考慮適合未成年人的接納程度,避免過(guò)度代入。在事中、事后也要給未成年人一些引導(dǎo)。
“我發(fā)現(xiàn)只要她玩了‘劇本殺’,之后幾天里就會(huì)明顯地出現(xiàn)不自覺(jué)地啃手、無(wú)意識(shí)地眨眼睛、抖動(dòng)手腳等現(xiàn)象?!边@位膽子很小女生的媽媽告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者。之前的采訪中,心理專(zhuān)家多次表示,一旦出現(xiàn)這些行為通??梢耘袛噙@個(gè)孩子心理壓力正在加大。
“半熟人社交”背后是青少年強(qiáng)烈的交往需求
孔明在聊到青少年為什么會(huì)喜歡“劇本殺”時(shí)提到,以95后為代表的“Z世代”以及年齡更小些的青少年在文娛體驗(yàn)方面有更高水準(zhǔn)、更個(gè)性化的需求,而這些需求的多個(gè)核心要素中有一個(gè)是“半熟人社交”。
所謂半熟人社交從字面上很好理解,就是介于陌生人與熟人之間的一種社交。
“劇本殺”正好提供了這樣一種社交機(jī)會(huì)。
“劇本故事的展開(kāi)需要玩家相互交流自己所擁有的信息來(lái)達(dá)成,可以說(shuō)貫穿娛樂(lè)活動(dòng)始終的就是交流、社交。在這場(chǎng)活動(dòng)中,大家可以通過(guò)整場(chǎng)的高強(qiáng)度交流來(lái)拉近彼此的距離。而且還可以‘拼場(chǎng)’,一個(gè)需要8人的劇本,可以由兩隊(duì)陌生的4人行玩家一起‘拼場(chǎng)’,這時(shí)參與娛樂(lè)的玩家打破了熟人界限?!崩钣f說(shuō)。
有人說(shuō),半熟人社交似乎表明現(xiàn)在青少年太多淺層交往,沒(méi)有知心朋友。有專(zhuān)家表示,這恰恰表明青少年有著強(qiáng)烈的社交需求。
“當(dāng)代青少年生活在少子化時(shí)代,也有不少人是獨(dú)生子女,他們經(jīng)常感到孤獨(dú),有很強(qiáng)烈的社交需求?!睂O宏艷說(shuō),尤其是在比較大的城市里,青少年的生活節(jié)奏比較快,人際交往范圍比較小,孩子們很少有除了同學(xué)之外的伙伴。
這是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。
在網(wǎng)絡(luò)上,作為伴隨著互聯(lián)網(wǎng)而生的“網(wǎng)生代”們很游刃有余。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)社交媒體上、網(wǎng)絡(luò)游戲里、各種網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中都會(huì)擁有不同類(lèi)型的朋友。這些朋友既有可能是現(xiàn)實(shí)生活中的同學(xué)朋友,也有可能是陌生人,他們只在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)、某個(gè)特定領(lǐng)域中或者某個(gè)軟件中成為自己的伙伴。
北京高一女生高越(化名)給中青報(bào)·中青網(wǎng)記者展示了自己與一名男生的聊天界面,兩個(gè)人的聊天頻率極為頻繁,也很瑣碎,小到一款網(wǎng)紅食品的口味,大到對(duì)一個(gè)歷史事件的看法。
“別看我跟他在網(wǎng)上聊得這么好,在學(xué)校里我們幾乎不說(shuō)話,我看著眼前的真人完全張不開(kāi)嘴,我甚至不覺(jué)得這個(gè)微信中的好友與現(xiàn)實(shí)中的同學(xué)是同一個(gè)人?!备咴秸f(shuō)。
現(xiàn)實(shí)生活中的“社恐”和網(wǎng)絡(luò)中的“社?!苯y(tǒng)一在一個(gè)人身上,這種矛盾似乎正反映出了青少年渴望社交又不知如何社交的狀況。
還是要鼓勵(lì)青少年進(jìn)入真實(shí)的生活中?!扒嗌倌暧H近自然、接觸社會(huì)而獲得的感受跟他們從互聯(lián)網(wǎng)或者其他途徑獲得的間接感受和體驗(yàn)是完全不同的?!敝袊?guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉說(shuō),青少年越是沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界或者劇本娛樂(lè)等非真實(shí)生活中,將越會(huì)影響青少年健全人格的建立,對(duì)孩子認(rèn)知能力的發(fā)展、視野的拓展也是不利的。
專(zhuān)家:劇本娛樂(lè)需要適度監(jiān)管
“‘劇本殺’熱實(shí)際上是青少年的一種發(fā)泄,”儲(chǔ)朝暉說(shuō),孩子的健康成長(zhǎng)特別需要有自主時(shí)間和空間,孩子要有機(jī)會(huì)自主安排休閑活動(dòng),但是,在現(xiàn)有教育管理和評(píng)價(jià)體系下,孩子們不得不用大量的時(shí)間刷題以提高成績(jī),“他們被過(guò)度擠壓了,只要露出一道縫,他們就發(fā)泄,現(xiàn)在‘劇本殺’就是那條縫?!?/p>
“劇本殺”成了青少年緩解壓力的“救命稻草”,但是,稍加觀察就能發(fā)現(xiàn)這棵“稻草”并非無(wú)毒。
中青報(bào)·中青網(wǎng)記者在“某某點(diǎn)評(píng)”網(wǎng)站稍一搜索,5萬(wàn)多家“劇本殺”迅速跳到眼前?!斑B環(huán)殺人”“血染”“青樓”等顯然不適合青少年的宣傳關(guān)鍵詞接連不斷地映入眼簾,記者僅在頁(yè)面不起眼的地方看到一行提醒:未成年人在監(jiān)護(hù)人指導(dǎo)下瀏覽、購(gòu)買(mǎi)或體驗(yàn)。這行字后面還跟著一個(gè)小紅叉,如果需要,僅需一秒鐘就可以讓這行字消失。
顯然,作為新興業(yè)態(tài)劇本娛樂(lè)是需要監(jiān)管的。
“劇本娛樂(lè)行業(yè)和其他文娛業(yè)態(tài)一樣,需要在內(nèi)容安全、安全生產(chǎn)、未成年人保護(hù)、版權(quán)保護(hù)、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)這幾個(gè)方面重點(diǎn)做好風(fēng)控管理。我認(rèn)為,在建立這個(gè)機(jī)制的過(guò)程中,可以讓行業(yè)在管理部門(mén)的指導(dǎo)下,先做好自律工作,通過(guò)這種方式把防火墻建立在產(chǎn)業(yè)一線?!笨酌髡f(shuō)。
不過(guò),“監(jiān)管非常必要,但也要把握合適的度?!睂O宏艷說(shuō),不監(jiān)管不利于未成年人健康成長(zhǎng),過(guò)度監(jiān)管也是忽視未成年人權(quán)利的表現(xiàn)。因此,要有合理的監(jiān)管,首先要尊重未成年人的娛樂(lè)需求,其次要尊重未成年人的認(rèn)知特點(diǎn)與心理發(fā)展特點(diǎn),選擇適合他們的娛樂(lè)類(lèi)型與內(nèi)容。
“紅線”已劃定。4月13日,文化和旅游部起草了《劇本娛樂(lè)管理暫行規(guī)定(征求意見(jiàn)稿)》,向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。該征求意見(jiàn)稿明確:劇本娛樂(lè)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)設(shè)置適齡提示,其使用的劇本應(yīng)當(dāng)標(biāo)明適齡范圍;除國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期外,不得向未成年人提供劇本娛樂(lè)活動(dòng);不適宜未成年人的劇本娛樂(lè)活動(dòng),不得允許未成年人參與;不滿十四周歲未成年人參與劇本娛樂(lè)活動(dòng)的,應(yīng)當(dāng)由未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人陪同。對(duì)難以判明是否未成年人的,應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。
現(xiàn)在就看落實(shí)了。
中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 樊未晨 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)
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