謀劃育人用人新戰(zhàn)略 開啟高質(zhì)量發(fā)展新征程
黨的二十大擘畫光明未來,引領(lǐng)時代航程,指導(dǎo)實(shí)踐偉業(yè)?!案哔|(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)”“堅持為黨育人、為國育才,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,著力造就拔尖創(chuàng)新人才,聚天下英才而用之”,報告中的這些觀點(diǎn)論斷,為新時代高校匯聚英才,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向,提供了基本遵循。
作為一所特色鮮明的“雙一流”高校,北京交通大學(xué)始終把人才培養(yǎng)放在首要位置,擦亮鮮明底色,傳承紅色基因,在固根基、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色、提質(zhì)量上銳意進(jìn)取,奮力拼搏。新時代新征程,北京交通大學(xué)要深刻認(rèn)識和領(lǐng)悟黨的二十大精神,在全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)上下足功夫、下實(shí)功夫,時刻以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以特色鮮明世界一流大學(xué)建設(shè)為主線,精準(zhǔn)對接國家戰(zhàn)略需求,主動謀劃育人用人新戰(zhàn)略,積極探索匯聚英才新路徑,自信自強(qiáng),守正創(chuàng)新,努力在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中貢獻(xiàn)更多育人成就和拔尖人才,走出一條人才引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的特色道路。
深化立德樹人,突出價值引領(lǐng)新優(yōu)勢
習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
我們要提高政治站位,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。堅持和加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持社會主義辦學(xué)方向,以立德樹人為己任,賡續(xù)紅色血脈,傳承奮斗精神,深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育,深化理想信念教育、愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,持續(xù)推進(jìn)思政課程和課程思政改革創(chuàng)新,充分發(fā)揮高校思想政治教育的價值引領(lǐng)功能。
堅持“五育并舉”,優(yōu)化評價機(jī)制。深入推進(jìn)學(xué)生評價機(jī)制改革,秉持以德為先、能力為重的基本原則,不斷創(chuàng)新綜合動態(tài)評價的方式方法,充分重視學(xué)生發(fā)展水平的差異性,因材施教,有效促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
提升師德師風(fēng),增強(qiáng)榜樣效應(yīng)。以抓頂層設(shè)計、抓決策部署、抓組織協(xié)調(diào)落實(shí)主體責(zé)任,以學(xué)理論、學(xué)“四史”、學(xué)楷模把穩(wěn)思想航標(biāo),以講師德、講校史、講警示鑄就交大師魂,加快形成尊師重教新風(fēng)尚。
新時代新征程要求我們必須主動對標(biāo)科教興國戰(zhàn)略,形成價值培育塑造的“導(dǎo)引器”和“增幅器”,堅決打好鑄魂育人陣地戰(zhàn),為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)交大智慧和交大力量。
聚焦國之大者,發(fā)揮學(xué)科特色新優(yōu)勢
習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展大計。
我們要充分彰顯學(xué)科特色優(yōu)勢,完善學(xué)科整體布局。緊緊圍繞前沿加強(qiáng)學(xué)科交叉融合和一流學(xué)科群建設(shè),形成具有良好學(xué)科生態(tài)的相互支撐、相互協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)科體系和結(jié)構(gòu),為人才培養(yǎng)建立堅實(shí)穩(wěn)固的學(xué)科基礎(chǔ)。
深化教育教學(xué)模式改革,構(gòu)建一流人才培養(yǎng)體系。在打造學(xué)科優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,深入實(shí)施“本研貫通、學(xué)科融通、產(chǎn)學(xué)相通、國際互通”的“四通”教育教學(xué)新模式,加強(qiáng)質(zhì)量保障體系建設(shè),完善人才培養(yǎng)體系,努力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型、卓越復(fù)合型、行業(yè)創(chuàng)造型人才,全面提升人才培養(yǎng)能力。
積極培育創(chuàng)新文化,營造濃郁創(chuàng)新氛圍。大力弘揚(yáng)新時代科學(xué)家精神,引導(dǎo)和激勵科技工作者弘揚(yáng)“飲水思源、愛國榮?!钡膬?yōu)良傳統(tǒng),爭當(dāng)科技創(chuàng)新排頭兵,主動肩負(fù)起投身創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,建設(shè)交通強(qiáng)國、科技強(qiáng)國的光榮使命。
通過聚焦“國之大者”,加快形成人才孕育成長的“孵化器”和“助推器”,堅決打贏人才培養(yǎng)主動戰(zhàn)。
著眼長遠(yuǎn)大計,彰顯人才育引新優(yōu)勢
習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力”“我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動,加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國”。
我們要堅持“黨管人才”,加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃。始終心懷人才建設(shè)這一長遠(yuǎn)大計,主動作為,率先布局,持續(xù)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,全方位培養(yǎng)、引進(jìn)和用好人才。堅持“廣納群賢、人盡其才”,以“規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力”為目標(biāo),打造優(yōu)秀人才的“蓄水池”和“磁吸石”。
堅持“育引并舉”,豐富載體平臺。大力創(chuàng)新“育引并舉”的方式方法,構(gòu)建“?!骸獙W(xué)科”三級聯(lián)動的人才引育體系,不斷健全有利于人才成長與聚集的體制機(jī)制和環(huán)境氛圍。進(jìn)一步拓寬視野,充分發(fā)揮行業(yè)特色優(yōu)勢,促進(jìn)校企合作深度融合,創(chuàng)設(shè)校內(nèi)外相互聯(lián)動、國內(nèi)外相互交流的運(yùn)行機(jī)制和協(xié)調(diào)機(jī)制,為教師搭建起業(yè)務(wù)培訓(xùn)、素質(zhì)提升的高端平臺。
堅持“系統(tǒng)管理”,打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊。從系統(tǒng)觀念出發(fā),不斷創(chuàng)新人才管理工作,進(jìn)一步加強(qiáng)人才激勵機(jī)制、服務(wù)保障機(jī)制、考核評價機(jī)制建設(shè),著力鍛造錘煉一支能夠支持特色鮮明世界一流大學(xué)建設(shè)、支撐引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展、發(fā)揮交大優(yōu)勢特色、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求的新時代高素質(zhì)專業(yè)化人才隊伍,加快建設(shè)交通領(lǐng)域世界一流的重要人才中心和創(chuàng)新高地。
推動高校高質(zhì)量發(fā)展,必須不斷優(yōu)化人才育引的“驅(qū)動器”和“調(diào)節(jié)器”,打響隊伍建設(shè)攻堅戰(zhàn),以高素質(zhì)人才助力新時代人才強(qiáng)國建設(shè)。
(作者:王稼瓊,系北京交通大學(xué)校長)
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