海外華文教育人士共話“中文熱”:需要更多更優(yōu)秀的中文人才
中新網(wǎng)福州12月20日電 (記者 閆旭)“隨著中國、柬埔寨經(jīng)貿(mào)和交流增多,柬埔寨越來越需要中文人才。”柬埔寨中華國際學校校長朱邦疆表示,柬埔寨現(xiàn)在出現(xiàn)很多的中文學習機構(gòu),形成“中文熱”,為華文教育發(fā)展帶來很好的前景。
第三期“云上會客廳·共話閩僑情”海外華文教育視頻座談會19日在福州舉行。菲律賓華教中心、馬來西亞華校教師總會、泰國華文教師公會等7個國家相關(guān)華教組織、華校負責人,與會作線上交流發(fā)言,共推“中文熱”下海外華文教育發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)。
朱邦疆認為,目前柬埔寨的中文教學普遍停留在口語上,但也在追求從“量”向“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變,因而需要有對中國文化了解和中文應用能力強的高水平中文人才,急需更多有理想、有才華的中文教師加入。
老撾萬象寮都公學1937年創(chuàng)校,七遷校址,歷經(jīng)坎坷,現(xiàn)已成為一所享譽海內(nèi)外的中老雙語華校,被評為“海外華文教育示范學?!薄T撔6麻L兼校長、老撾華文教育聯(lián)合會會長林俊雄同樣注意到,近年來,老撾人學習漢語的熱情空前高漲,掀起了一場“漢語熱”。
“隨著中老兩國經(jīng)貿(mào)往來日益頻繁,特別是中老高鐵的開通,需要更多的更優(yōu)秀的中文人才,這對于我們?nèi)A校來說,既是機遇,又是挑戰(zhàn)?!绷挚⌒壅f,如何培養(yǎng)適合新的信息時代發(fā)展的中文人才,是擺在華校面前的新課題。
緬甸曼德勒福慶學校校長李祖清稱,當前,緬甸年輕一代對于“必須掌握某種職業(yè)技能”的認知在增長,而學習一門外語是最簡單、更是最需要的職業(yè)技能之一,因此漢語水平考試HSK在緬甸報考人數(shù)激增。
“緬甸的國際中文教學面臨一個前所未有的最佳機遇,這也是中文教學立足當?shù)?、長期可持續(xù)性發(fā)展的最好時機?!崩钭媲逭J為,緬甸中文教學機構(gòu)應該順應時代潮流,滿足巨大的當?shù)刂髁魃鐣男枨螅邍H中文教學的道路,為造福緬甸社會做出力所能及的貢獻,也努力培養(yǎng)緬中友好事業(yè)的使者。
菲律賓華教中心與福建省僑辦長期保持合作關(guān)系,在新冠肺炎疫情期間聯(lián)合舉辦“華語教師線上培訓班”“華文教師中華才藝線上研習班”“華校管理人員線上研修班”等線上活動,共同推進菲律賓華文教育的發(fā)展。
菲律賓華教中心主席黃端銘認為,菲中友誼綿延長遠,通過教育交流合作,有助于增進雙方更全面、更徹底的了解,華文教育可以為菲中兩國在教育領(lǐng)域開展合作搭建橋梁。
隨著全球化深入發(fā)展,各國對中文學習的需求持續(xù)旺盛,華文教育正逢其時。福建省委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長王永禮表示,要根據(jù)海外的需求與困難,采取針對性的舉措,推動海外華文教育高質(zhì)量發(fā)展,促進中外文明交流互鑒、增進中外人民友好。
“云上會客廳·共話閩僑情”是福建省僑辦創(chuàng)新開設的與海外閩籍鄉(xiāng)親常態(tài)化聯(lián)絡聯(lián)誼線上平臺,以更好凝聚僑心、匯集僑智、維護僑益、發(fā)揮僑力。此次視頻座談會上,福建省僑辦向菲律賓華校贈送400臺“華文教育機器人”,并給福州外語外貿(mào)學院、閩江師范高等??茖W校頒授福建省海外華文教育基地牌匾。(完)
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