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數(shù)字時(shí)代,如何讓代際溝通更順暢

發(fā)布時(shí)間:2022-09-08 11:20:00來(lái)源: 光明日?qǐng)?bào)

  編者按

  社會(huì)轉(zhuǎn)型期,家庭關(guān)系、代際關(guān)系,每每成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。在新媒體的“聚光燈”下,代際差異和沖突也被無(wú)限放大。代際關(guān)系是社會(huì)關(guān)系的縮影。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的當(dāng)下,關(guān)注代際關(guān)系有利于推動(dòng)各群體的互相理解,促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步。年輕一代和年長(zhǎng)一代對(duì)家庭、社會(huì)、文化等方面有著怎樣不同的認(rèn)知和看法?當(dāng)下代際關(guān)系有哪些突出特點(diǎn)?背后的深層次原因是什么?數(shù)字化,給代際溝通提供了哪些可能?本報(bào)記者進(jìn)行了深入調(diào)查。

  大學(xué)選什么專(zhuān)業(yè)?畢業(yè)后留在大城市還是回老家?什么時(shí)候結(jié)婚?科學(xué)育兒還是經(jīng)驗(yàn)育兒?你喜歡的網(wǎng)絡(luò)圈子,父母了解嗎?長(zhǎng)輩轉(zhuǎn)發(fā)的養(yǎng)生信息,你會(huì)打開(kāi)嗎?

  這些散見(jiàn)于每個(gè)人生活中的問(wèn)題,處理起來(lái)不是件容易的事,背后牽涉到一個(gè)家庭乃至兩個(gè)群體的情感維系,也影響著整個(gè)社會(huì)的和諧融洽。

  代際關(guān)系是指在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中,兩代人或者多代人之間的關(guān)系。不同年齡段的人,由于社會(huì)境遇和文化觀念上的差異,其關(guān)系具有合作與沖突、團(tuán)結(jié)與疏離共存的復(fù)雜性。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、家庭生活水平的提高以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用等,代際沖突在現(xiàn)實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò)世界多個(gè)層面頻繁出現(xiàn)。

  1.現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)交織,代際關(guān)系呈現(xiàn)新特點(diǎn)

  一、現(xiàn)實(shí)層面的選擇,兩代人之間出現(xiàn)分歧

  學(xué)習(xí)、工作、生活……涉及個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展的問(wèn)題,家庭成員習(xí)慣一起商量來(lái)“拿主意”。但很多時(shí)候,交流溝通卻不是那么順暢。

  學(xué)習(xí)、就業(yè),到底聽(tīng)誰(shuí)的。“我爸是中學(xué)老師,從小學(xué)開(kāi)始,寒暑假我都在補(bǔ)習(xí),很少能出去玩??忌洗髮W(xué)后,父母又催著我趕緊準(zhǔn)備考研,我不想只天天埋頭學(xué)習(xí)了。從那之后,跟他們的關(guān)系一直很僵?!?6歲的小高坦言,父母一味追求成績(jī)、高強(qiáng)度管理,曾導(dǎo)致他心理壓力很大,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

  小高的經(jīng)歷并非個(gè)例。不少年輕人表示,父母喜歡左右自己的人生。小邱畢業(yè)于一所知名院校,從小在學(xué)習(xí)上沒(méi)讓父母操過(guò)心。找工作時(shí),她沒(méi)有聽(tīng)從父母的勸導(dǎo),而是進(jìn)入一家文化傳播公司做新媒體策劃?!拔蚁矚g新奇有趣的工作,讓我每天坐在辦公室按部就班,很別扭?!钡看涡菁倩丶遥改缚偸侵v某某親戚的孩子又考上公務(wù)員或進(jìn)入事業(yè)單位,試圖讓她“回心轉(zhuǎn)意”。

  “培養(yǎng)孩子這么多年,沒(méi)找到一份穩(wěn)定工作或是進(jìn)入一家大公司,總覺(jué)得不踏實(shí),也擔(dān)心她以后受苦。跟親戚朋友講起來(lái),還有點(diǎn)沒(méi)面子。”近年來(lái),新業(yè)態(tài)興起,很多90后做起了網(wǎng)絡(luò)主播、短視頻up主、文案策劃等,這些選擇卻很難被年長(zhǎng)一代接受和理解。

  婚戀、生育觀的不同,困擾著兩代人。“只要跟我媽打電話,她總催著我找對(duì)象,讓我在30歲之前結(jié)婚,不要像鄰居家的姐姐那樣‘剩下’?!?7歲的侯女士碩士畢業(yè)后,來(lái)到外省工作,目前單身,為了催她結(jié)婚,母親去年到侯女士居住的地方住了大半年:“她嫌我對(duì)自己的事不操心,我倆吵了幾次架,她生氣回去了,我也沒(méi)回老家過(guò)年。”

  選擇晚婚、不婚的年輕人,變得多了起來(lái),這讓年長(zhǎng)一代難以理解。采訪中,“三十歲”是一個(gè)被頻繁提到的年齡。很多父母都希望子女能在此之前結(jié)婚,早點(diǎn)過(guò)上穩(wěn)定的家庭生活。已經(jīng)退休的李女士說(shuō):“我不指望孩子取得多大的成就,只希望他能早點(diǎn)結(jié)婚。但只要一提這事,他就敷衍兩句掛了電話。”不少人采取語(yǔ)言督促、安排相親等方式,試圖將傳統(tǒng)的婚戀態(tài)度傳達(dá)給子女,但效果并不理想。

  除了婚戀觀迥異,生育選擇也成了代際之間容易引發(fā)爭(zhēng)吵的話題?!肮ぷ鲏毫Υ?,自己都顧不上,實(shí)在沒(méi)有余力養(yǎng)孩子。”“我們那時(shí)候生倆孩子,還不照樣養(yǎng)大?也沒(méi)有你們現(xiàn)在這樣費(fèi)勁?!庇苫閼?、生育引發(fā)的沖突,讓家庭的溫情被沖淡,代際間產(chǎn)生了新的困擾。

  幼兒如何撫育,引發(fā)意見(jiàn)不合。“醫(yī)生告訴我,小孩愛(ài)出汗,要適時(shí)增減衣物。但老人總擔(dān)心孩子著涼,給包得里三層外三層,為此我們沒(méi)少爭(zhēng)吵?!?4歲的周女士,經(jīng)常因?yàn)橛變赫樟系募?xì)節(jié)問(wèn)題與父母產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。

  “是吃飽為止,還是適量喂養(yǎng)”“是規(guī)律作息,還是困了自然會(huì)睡”“是寵著孩子,還是早點(diǎn)樹(shù)立規(guī)矩”……當(dāng)前年輕一代多是雙職工家庭,祖輩參與育兒的比例較高,養(yǎng)育觀念不同,成為代際沖突的一大內(nèi)容。年長(zhǎng)一代往往延續(xù)個(gè)人育兒傳統(tǒng),更多帶有經(jīng)驗(yàn)色彩;年輕一代善于從網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí),學(xué)習(xí)現(xiàn)代養(yǎng)育理念。經(jīng)驗(yàn)育兒,還是科學(xué)育兒,由此導(dǎo)致的觀念相悖、溝通不暢,引發(fā)兩代人沖突。

  二、代際沖突由現(xiàn)實(shí)擴(kuò)散至網(wǎng)絡(luò)

  隨著數(shù)字化進(jìn)程加快,各年齡群體都有了互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)途徑和方式,日常生活中的代際沖突逐漸向線上擴(kuò)散?!靶旅襟w的發(fā)展讓代際沖突有了更便捷的呈現(xiàn)平臺(tái),一些原本隱藏的問(wèn)題都被公開(kāi)化。”中國(guó)青年政治學(xué)院社會(huì)工作系副教授琚曉燕說(shuō)。由于網(wǎng)絡(luò)的匿名化特點(diǎn)以及較強(qiáng)的情緒感染力,一些普通的話題討論也被渲染成兩個(gè)群體的代際沖突。

  兩代人的網(wǎng)絡(luò)行為偏好不同。“我爸媽很容易大驚小怪。有時(shí)在朋友圈發(fā)點(diǎn)個(gè)人感慨,他們立刻打電話過(guò)來(lái),問(wèn)我是不是最近出什么事了。為了避免誤解,只能把他們屏蔽掉。”年輕一代喜歡在社交媒體分享個(gè)人生活動(dòng)態(tài),因擔(dān)心長(zhǎng)輩不認(rèn)可自己的生活方式,不少人選擇“屏蔽”或“拉黑”長(zhǎng)輩。而年長(zhǎng)一代更偏好轉(zhuǎn)發(fā)健康養(yǎng)生、“心靈雞湯”類(lèi)文章,這類(lèi)信息卻被年輕一代視為冗余、負(fù)擔(dān),唯恐避之不及。

  代際間關(guān)注的話題不同,既增加了誤解產(chǎn)生的可能,也讓溝通的頻率降低。幾位長(zhǎng)輩反映:“給孩子發(fā)信息,他一般就回復(fù)一句‘好’‘知道了’,自己的事很少跟我們說(shuō)。”“女兒一般一周打一次電話,問(wèn)問(wèn)我們身體怎么樣,其他的事,她講得比較敷衍,我們也不好多問(wèn)?!?/p>

  網(wǎng)絡(luò)溝通出現(xiàn)阻隔。“我在家族微信群中對(duì)長(zhǎng)輩轉(zhuǎn)發(fā)的養(yǎng)生類(lèi)謠言進(jìn)行辟謠,他們非但不相信我,反而把我移出了群聊,然后繼續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)那些謠言。讓人哭笑不得?!庇星嗄昃W(wǎng)友說(shuō),長(zhǎng)輩對(duì)自己的勸說(shuō)很排斥,“總感覺(jué)親人會(huì)害他一樣”。

  剛學(xué)會(huì)使用智能手機(jī)沒(méi)多久的宋女士說(shuō):“有時(shí)候碰到點(diǎn)不會(huì)的東西,想問(wèn)問(wèn)孩子,他有點(diǎn)不耐煩,說(shuō)我們什么都不懂,網(wǎng)上的東西不要亂點(diǎn)、瞎轉(zhuǎn)發(fā)?!焙芏嗄觊L(zhǎng)一代更愿意求助于同齡朋友,或者相信陌生網(wǎng)友的信息共享,幾代人之間針對(duì)信息的交流和溝通產(chǎn)生壁壘。

  年輕一代將不滿轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)中。“被父母謾罵后如何調(diào)整心態(tài)”“父母總是打壓我,我變得越來(lái)越沉默寡言”……豆瓣“原生家庭抗?fàn)帟?huì)”小組有12000多名成員,他們紛紛傾訴或反思與父母的關(guān)系。

  每到節(jié)假日,社交媒體上便會(huì)出現(xiàn)大量關(guān)于“如何懟親戚”“怎樣與‘刁鉆’的長(zhǎng)輩‘斗智斗勇’”的討論,引發(fā)不少青年網(wǎng)友共鳴,這類(lèi)話題經(jīng)常被大量轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論。

  “90后”“00后”等年輕群體,長(zhǎng)期浸潤(rùn)在互聯(lián)網(wǎng)中,相對(duì)于長(zhǎng)輩更有技術(shù)和信息優(yōu)勢(shì)。同時(shí),社交媒體的用戶主要是年輕人,對(duì)于老年人的網(wǎng)絡(luò)群體印象更多呈現(xiàn)負(fù)面化。老年人成為數(shù)字空間的“弱勢(shì)群體”,缺少發(fā)聲的意識(shí)和渠道。

  2.代際沖突背后的多維成因值得關(guān)注

  對(duì)于代際關(guān)系的理解不同。“我們不了解孩子的工作,很擔(dān)心他過(guò)得不好,每次想打聽(tīng)打聽(tīng),沒(méi)說(shuō)幾句孩子就煩了。”“每次回家都熱乎不了三天,我爸媽就開(kāi)始評(píng)判我,從學(xué)習(xí)、到工作,沒(méi)有一件是他們滿意的?!逼诖私夂推诖斫?,就像一枚硬幣的兩面,折射著兩代人對(duì)代際關(guān)系的不同看法。上海社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所研究員劉汶蓉認(rèn)為,年輕一代和年長(zhǎng)一代擁有的生命周期、時(shí)代經(jīng)歷、立場(chǎng)觀點(diǎn)的差別,使得代際關(guān)系必然存在沖突的可能。

  年輕一代成長(zhǎng)在物質(zhì)充裕的年代,崇尚獨(dú)立自主的生活,在對(duì)長(zhǎng)輩“孝”的同時(shí),更希望能有平等的代際關(guān)系,如在價(jià)值觀念、生活方式上相互尊重、理解,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行交流與溝通,而非一味的“順”。但很多年長(zhǎng)一代,往往把孩子視為自身價(jià)值的延續(xù),站在自己的角度設(shè)計(jì)孩子的學(xué)習(xí)、工作或生活。在孩子成年后,依舊不愿放棄教育和引導(dǎo)的責(zé)任,試圖繼續(xù)約束或控制子女。一方是“振翅欲飛”,另一方仍是“緊抓不放”,溝通不暢乃至發(fā)生沖突都難以避免。

  代際界限不清,相互卷入過(guò)多。“買(mǎi)房是父母出的首付,有時(shí)候花銷(xiāo)大,手頭周轉(zhuǎn)不開(kāi),父母也會(huì)給我錢(qián)?!焙芏嘧优诠ぷ?、成家后依舊需要父母給予經(jīng)濟(jì)、生活照料等多方面的支持,“啃老”“代際依賴”等現(xiàn)象大量存在。另外,年長(zhǎng)一代參與年輕一代的幼兒撫育,老人犧牲自己的退休生活來(lái)幫忙照顧子女及下一代,“三代人同住一個(gè)屋檐下”的情況比比皆是。經(jīng)濟(jì)、生活等方面的界限不清、牽扯過(guò)多,使得兩代人相處時(shí)不容易把握分寸和尺度,很容易產(chǎn)生過(guò)度保護(hù)、過(guò)度干涉。

  經(jīng)濟(jì)、生活上的不獨(dú)立,使得子女與父母的情感關(guān)系也變得復(fù)雜?!靶睦韺W(xué)上,有個(gè)概念叫自我分化,用來(lái)衡量子女和父母在情感上分離的程度。自我分化比較良好的個(gè)體,他們與上一代能夠在自主與親密之間保持一種平衡,既維持正常家庭關(guān)系,也能實(shí)現(xiàn)自在相處。反之,代際關(guān)系就會(huì)在控制與逃離之間反復(fù)搖擺?!辫匝嗾f(shuō)。

  時(shí)代變遷使得不同世代的社會(huì)觀念產(chǎn)生分化。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型加快,對(duì)于婚姻、事業(yè)等“人生大事”,不同世代呈現(xiàn)大相徑庭的理解。以婚姻為例,在年長(zhǎng)一代看來(lái),婚姻是一種重要的社會(huì)規(guī)范,其中包含著生活保障、后代繁衍、道德傳遞等多重符號(hào)意義。子女如果晚婚或不婚,整個(gè)家庭都會(huì)面臨社會(huì)輿論壓力。在年輕一代看來(lái),婚姻的個(gè)體意義要高于社會(huì)意義,他們注重個(gè)人的情感體驗(yàn),認(rèn)為“這是自己的事,與別人無(wú)關(guān)”,對(duì)于婚姻選擇更加謹(jǐn)慎。在觀念不同、意義分化的情況下,代際交流溝通易變成“自說(shuō)自話”,或是針?shù)h相對(duì)。針對(duì)這些話題的討論,背后還隱含著兩個(gè)世代對(duì)社會(huì)話語(yǔ)權(quán)的較量。

  文化資源獲取偏差,導(dǎo)致代際文化碰撞。年輕一代從廣闊的互聯(lián)網(wǎng)上獲得文化資源,成為主要的文化消費(fèi)主體,構(gòu)建起一系列文化語(yǔ)境、話語(yǔ)符號(hào)。而年長(zhǎng)一代面對(duì)社會(huì)的快速發(fā)展和文化變遷,大多只能被動(dòng)適應(yīng)。文化碰撞中,代際的對(duì)話空間、共知的意義內(nèi)容被壓縮。

  作為數(shù)字原住民,年輕一代發(fā)展出各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)亞文化,如“二次元”文化、“粉絲”文化、“惡搞”文化等,一般都帶有娛樂(lè)性,以及一定的批判性。年長(zhǎng)一代在文化選擇方面相對(duì)傳統(tǒng)與保守,很難適應(yīng)或接受網(wǎng)絡(luò)亞文化。如一些青年將“喪”文化等作為情緒宣泄的一種表達(dá)手段,卻被長(zhǎng)輩斥責(zé),認(rèn)為其消極、非主流?!拔抑皇菗Q個(gè)惡搞或者有點(diǎn)‘喪’的頭像,爸媽就會(huì)嫌我心態(tài)不陽(yáng)光,解釋了也沒(méi)用,后來(lái)就懶得說(shuō)了?!痹诖吮尘跋?,年輕人選擇在亞文化圈層中尋求共鳴和慰藉,有意地廓清文化邊界,使得代際間的文化圈層愈加封閉。

  互聯(lián)網(wǎng)算法推薦和“流量”邏輯,催化并放大了代際沖突。在新媒體環(huán)境下,算法推薦機(jī)制對(duì)用戶進(jìn)行個(gè)性化傳播,由于兩代人之間在教育水平、興趣偏好等方面的差異,導(dǎo)致其接收到的信息不盡相同。差異化的信息環(huán)境使代際共享信息越來(lái)越少,增加了兩個(gè)群體進(jìn)行互動(dòng)的難度,各自的“信息繭房”越發(fā)穩(wěn)固。

  此外,一些平臺(tái)和賬號(hào)故意制造沖突話題、給代際關(guān)系貼標(biāo)簽等,以“吸睛”來(lái)實(shí)現(xiàn)“吸金”。他們將一些有關(guān)于老年人或者年輕人的新聞,通過(guò)故意歪曲敘事、夸大修辭等“話術(shù)”,制造代際虛假?zèng)_突,以此收割“流量”,使代際沖突成為一種可以被消費(fèi)的商品。例如一些自媒體賬號(hào)選擇性地忽視有關(guān)老年人的正面新聞,故意突出極小部分老年人違背社會(huì)公德的事件,并在傳播時(shí)使用刺激性的字眼,通過(guò)“標(biāo)題黨”及假新聞,制造受眾對(duì)“熊老人”的刻板印象,導(dǎo)致年輕一代產(chǎn)生對(duì)年長(zhǎng)一代的“抽象憤怒”,進(jìn)而造成非理性的情緒表達(dá)。

  3.數(shù)字化為暢通代際關(guān)系提供平臺(tái)和可能

  8月31日,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布第50次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》,截至2022年6月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為10.51億,網(wǎng)民使用手機(jī)上網(wǎng)的比例達(dá)99.6%?;ヂ?lián)網(wǎng)已成為重要的公共話語(yǔ)空間,這為代際溝通和對(duì)話提供了新的平臺(tái),展現(xiàn)了代際互動(dòng)的新的可能。

  推動(dòng)建立友好型代際關(guān)系。《家庭教育促進(jìn)法》的施行,為增進(jìn)家庭和諧關(guān)系提供了有力支撐,應(yīng)進(jìn)一步將政策落細(xì)落實(shí)。劉汶蓉呼吁,要進(jìn)一步開(kāi)展對(duì)于代際關(guān)系、家庭關(guān)系的研究,從社會(huì)發(fā)展學(xué)的角度,推動(dòng)建立友好型代際關(guān)系。加強(qiáng)心理學(xué)教育、心理學(xué)知識(shí)的普及,讓個(gè)體更好地理解與其他群體的差異性,能夠積極地看待和處理代際關(guān)系。培育更多的公益性服務(wù)組織,對(duì)有需要的人群開(kāi)展心理咨詢服務(wù)、關(guān)系溝通調(diào)解等。琚曉燕建議,年輕一代和年長(zhǎng)一代都應(yīng)提升溝通技巧和代際關(guān)系處理能力。在情感上,學(xué)會(huì)共情、設(shè)身處地為對(duì)方著想;在行為上,提高獨(dú)立自主能力,保持適當(dāng)界限,如此,既能收獲溫暖安全的親密關(guān)系,又能在價(jià)值觀、生活方式上互相尊重,減少代際沖突。

  充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社會(huì)凝聚力。互聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù),為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承轉(zhuǎn)化、開(kāi)發(fā)利用提供了新路徑,同時(shí)也為不同群體的文化融合開(kāi)拓了新空間。近年來(lái),一大批弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的節(jié)目在多平臺(tái)播出,引起年輕一代追捧和熱議。要進(jìn)一步創(chuàng)新傳統(tǒng)文化融合式傳播,讓更多青年沉浸式體驗(yàn),將優(yōu)良傳統(tǒng)內(nèi)化為自己的行為方式,為代際開(kāi)展對(duì)話和溝通提供“文化共同體”。

  社會(huì)主體齊發(fā)力,彌合“數(shù)字鴻溝”,擴(kuò)大對(duì)話空間。隨著社交媒體用戶群體不斷擴(kuò)大,幽默的“表情包”、俏皮的流行語(yǔ),也開(kāi)始在年長(zhǎng)一代中流行,不少人對(duì)此很感興趣,積極地學(xué)習(xí)并使用。但也有很多老年人仍有畏難和恐慌心理,應(yīng)幫助他們改變思維定式和認(rèn)知偏見(jiàn),適應(yīng)數(shù)字化生活。應(yīng)兼顧社會(huì)各群體的需求,提高數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì)的包容度,注重適老化改造。在技能方面,開(kāi)展數(shù)字化技能培訓(xùn),幫助年長(zhǎng)一代提高數(shù)字產(chǎn)品使用熟練度、使用頻率等。在素養(yǎng)方面,提高他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)謠言、虛假信息、網(wǎng)絡(luò)詐騙的鑒別力,促進(jìn)老年群體的社會(huì)融入。

  促進(jìn)“文化反哺”,搭建交流溝通平臺(tái)。重視“文化反哺”對(duì)于消弭代際沖突的重要作用。在線上、線下搭建有利于代際互動(dòng)和溝通的平臺(tái)。線上方面,鼓勵(lì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)開(kāi)發(fā)論壇、社群小組、應(yīng)用程序等,搭建代際溝通的數(shù)字平臺(tái),讓兩代人“有的聊”“聊得來(lái)”。線下方面,青年和老年群團(tuán)組織、社區(qū)等,可定期舉辦活動(dòng),開(kāi)設(shè)情感溝通的小微課堂,同時(shí),鼓勵(lì)年輕一代在文化、技術(shù)等方面“反哺”年長(zhǎng)一代,發(fā)動(dòng)“銀齡”志愿者在就業(yè)、婚戀等方面為青年提供咨詢與服務(wù),讓兩代人以互幫互助的方式激發(fā)認(rèn)同和共鳴。

  加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督,對(duì)“收割”代際沖突流量的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。某些網(wǎng)絡(luò)“鍵盤(pán)俠”故意將個(gè)體矛盾上升為代際沖突,以及一些平臺(tái)和自媒體賬號(hào)為吸引眼球過(guò)度渲染代際沖突,此類(lèi)行為具有隱蔽性,卻對(duì)代際關(guān)系產(chǎn)生極為負(fù)面的影響,不能任其蔓延,破壞健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。應(yīng)加大監(jiān)管和懲治力度,為數(shù)字空間的代際對(duì)話營(yíng)造良好輿論環(huán)境。

  (本報(bào)記者 馬姍姍)

(責(zé)編:陳濛濛)

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