北京高考大作文讓學生“有話可說”
北京高考大作文讓學生“有話可說”
昨天上午,北京高考第一科語文科目考試正式落下帷幕,備受關注的高考語文大作文題目也正式亮相。北京青年報記者從北京教育考試院了解到,2022年高考語文(北京卷)的大作文仍然是二選一:一道以“學習今說”為題的議論文,一道以“在線”為題的記敘文。北京市朝陽區(qū)教育科學研究院特級教師何郁表示,此次的高考語文大作文題目平和穩(wěn)定,簡潔大方,不故弄玄虛,不裝腔作勢,功能鮮明,既貼近考生的學習實際和生活實際,又引導考生關注自身的成長。
昨日考試結束后,北青報記者采訪了多位考生,他們普遍表示此次的大作文題讓人有話可說?!拔冶容^擅長議論文,選擇了第一個大作文題‘學習今說’?!币晃豢忌诳荚嚱Y束后向北青報記者分享了自己的作文內容。他說:“我的作文中提到,孔子、韓愈、荀子他們是將一生的經歷進行沉淀而做出了學習的選擇,學習的本質就是將自己的所學來反饋于社會,反饋于國家民族,如今我們只有把握了學習的本質,為了什么而學,才能夠明白自己應該做什么,自己所立于何處。”廣渠門中學考點的一位張姓考生告訴北青報記者,自己選擇的是“在線”這道題目,“看到這個題目,我特別有感觸,聯(lián)想到了我在線居家學習和生活的場景,其中讓我印象最深刻的就是老師們的辛苦付出,雖然我們的學習從線下轉到了線上,但他們一直都在線隨時回答我們的問題。讓我們感受到他們一直都‘在線’?!?/p>
何郁分析,第一題寫議論文,要求以“學習今說”為題寫作。題目明確簡潔,不在審題上彎彎繞,但內涵豐富深刻,引導性強。第一,它引導學生關注教材學習。統(tǒng)編本必修上冊第六單元主題即為“學習之道”,其中就有一篇《勸學》,《勸學》的開頭就是“君子曰:學不可以已”。該單元的研習任務中有一道題,即要求學生寫一篇“‘勸學’新說”,命題人正是在此基礎上翻出新意,暗暗扣合教材的。第二,本題的思辨性很強。命題人在提醒考生思考古人對學習的態(tài)度時,又注重引導學生站在今天的位置上,來重新思考學習的意義。這對于思考傳統(tǒng)文化新義、思考如何在現(xiàn)代意義上提升對學習的認識,十分有必要。第三,可能還考慮到題目的論說性,命題人還善意地在命題要求中,提醒學生可以從學習的目的、價值、內容、方法、途徑、評價標準等方面加以探討,既幫助考生打開思路,也體現(xiàn)了對考生的人文關懷。
第二題寫記敘文,要求以“在線”為題,題目很簡單,但聯(lián)想和想象的空間十分大,只要是與“在線”有關的內容,幾乎都可以寫。題目切近當下的學習實際和生活實際,不僅僅是學生的,也是當代大眾生活的,既引導思考當下的學習和生活,也思考如何在特殊狀態(tài)下,調整人生的方向。同時,“在線”這個題目也有一定的象征意義,學生既可以描述在線學習和生活,也可以就此引發(fā)開來,寫一寫特殊的“在線”狀態(tài)和意義。
“高考北京卷作文命題,一直以來,都追求明確的命題意識,大多以命題作文為主,文體明確,一個議論思辨,一個聯(lián)想感悟,不在審題上設置障礙,而要求考生感悟生活,關注時代,深入思考,多維思辨,淬煉認知,寫出自己的真知灼見和真情實感,這個導向是十分良好的。”何郁說。
文/本報記者 武文娟
作文原題
微寫作(10分)
從下面三個題目中任選一題,按要求作答。不超過150字。
(1)校學生會成立新社團“悅讀會”,要擬一則招新啟事。請你圍繞“閱讀帶來審美愉悅”這一宗旨,為啟事寫一段話。要求:語言簡練,有吸引力。
?。?)核酸檢測排隊時需要兩米安全距離,一些社區(qū)為兩米間隔線設置了安全貼心、形式多樣的標志,有的是撐起的晴雨傘,有的是貼在地上的古詩詞圖片。請你選擇一個檢測點,依據其環(huán)境特點,設計兩米間隔線標志,并寫出設計理由。要求:語言簡明,條理清晰。
(3)請以“像一道閃電”為題目,寫一段抒情文字或一首小詩。要求:感情真摯,語言生動,有感染力。
作文(50分)
從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。
?。?)古人說,“學不可以已”,重視學習是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當代中國,人們對學習的理解與古人有相同之處,也有不一樣的地方。
請以“學習今說”為題目,寫一篇議論文??梢詮膶W習的目的、價值、內容、方法、途徑、評價標準等方面,任選角度談你的思考。
要求:論點明確,論據充實,論證合理;語言流暢,書寫清晰。
?。?)網絡時代、疫情期間,很多活動轉向“線上”,你一定有不少關于“在線”的經歷、見聞和感受。
請以“在線”為題目,寫一篇記敘文。
要求:思想健康;內容合理、充實,有細節(jié)描寫;語言流暢,書寫清晰。
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