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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插畫引熱議,是我們審美衰退了嗎?

發(fā)布時(shí)間:2022-05-27 14:29:00來源: 錢江晚報(bào)

  “一個(gè)個(gè)眼神萎靡,毫無少年兒童的精氣神”

  人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插畫沖上熱搜,網(wǎng)友熱議——

  這樣的插畫,是我們審美衰退了嗎?

  人教社回應(yīng):重新繪制 本報(bào)記者采訪插畫師探究質(zhì)量下降原因

  昨天,人民教育出版社數(shù)學(xué)教材插圖引發(fā)爭議。有網(wǎng)友曬出人教版數(shù)學(xué)教材中的部分插圖并紛紛吐槽:“畫得一個(gè)個(gè)眼神萎靡,毫無少年兒童的精氣神可言”“為啥個(gè)個(gè)歪眉斜眼吐舌頭?”……

  網(wǎng)友還曬出以前的教材配圖進(jìn)行對比,認(rèn)為該版本插圖存在明顯審美差距。

  針對此事,昨天中午,人民教育出版社發(fā)布回應(yīng)稱:已著手重新繪制有關(guān)冊次數(shù)學(xué)教材封面和部分插圖,改進(jìn)畫法畫風(fēng),提高藝術(shù)水平,充分發(fā)揮教材封面和插圖的育人作用。

  本報(bào)記者昨日采訪了幾位插畫師,分析插畫質(zhì)量不如之前版本的原因。

  部分插圖毫無美感

  與老教材差距巨大

  昨天,人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖爭議一連上了7個(gè)熱搜,引發(fā)網(wǎng)友熱議:

  “人物眼神奇怪,毫無美感?!?/p>

  “這個(gè)表情真的極度不適,相反還給我一種猥瑣的感覺?!?/p>

  “眼神渙散,吐舌頭。確定有表現(xiàn)出青少年積極向上的精神風(fēng)貌嗎?”……

  在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵后,還有網(wǎng)友指出,江蘇鳳凰少兒出版社出版的童書《流汗啦》中,也有不恰當(dāng)配圖。

  在介紹汗水是咸的這一知識(shí)的時(shí)候,插圖描繪了兩個(gè)小孩在舔女孩的胳膊:“姐姐,你好漂亮,你的汗是什么味道呢?”網(wǎng)友回復(fù),該插圖“惡心”。

  有網(wǎng)友將20年前的教材插圖拿出來對比,風(fēng)格差距巨大,稱贊以前的插圖美多了,“以前的圖特別可愛和諧,是我向往的那種生活。”

  有網(wǎng)友表示,教材的插圖也是一種教育,會(huì)潛移默化影響學(xué)生的審美,建議更換插圖。

  接受社會(huì)各界監(jiān)督

  已著手重新繪制

  據(jù)人教版數(shù)學(xué)教材副頁顯示,插圖(含封面)由北京吳勇設(shè)計(jì)工作室設(shè)計(jì)。

  對于插畫引發(fā)爭議,昨日,教育部教材局工作人員回應(yīng),已關(guān)注到此事,已介入調(diào)查。

  人教社回應(yīng):

  近日,我們關(guān)注到網(wǎng)上有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教材封面和插圖的意見,及時(shí)組織專家認(rèn)真研究,對社會(huì)各界好的意見建議虛心采納,已著手重新繪制有關(guān)冊次數(shù)學(xué)教材封面和部分插圖,改進(jìn)畫法畫風(fēng),提高藝術(shù)水平,充分發(fā)揮教材封面和插圖的育人作用。同時(shí),我們將舉一反三,全面評(píng)估所出版教材的封面、插圖,進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)質(zhì)量。

  我們真誠接受社會(huì)各界監(jiān)督,歡迎大家通過人教社官網(wǎng)的“中小學(xué)教材意見反饋平臺(tái)”和意見反饋郵箱(jcfk@pep.com.cn),對教材提出好的意見建議。

  出版社不重視、稿費(fèi)低

  定位與以前的教材不同

  教材、教輔圖書、童書的插圖為什么不如以前了?知名插畫師團(tuán)隊(duì)烏合麒麟表示,現(xiàn)在行業(yè)上升、市場擴(kuò)大,畫手價(jià)格大幅度提升,但是出版社給的稿費(fèi)卻沒太大提升。同樣一張圖,20年前后,給畫師的錢沒有漲多少,但20年前這個(gè)價(jià)格可以請到熟練高手來畫,今天只能“在一些畫室藝考班找一些學(xué)生來畫”。

  “人民教育出版社不太可能差錢吧?!睘鹾削梓氡硎境霭嫔绱蠖嗖徊铄X,但不愿意在插畫上出太多錢,這是插畫質(zhì)量每況愈下的重要原因。

  JANNY現(xiàn)在是一名自由插畫師,她曾經(jīng)在出版社擔(dān)任過編輯。

  她告訴記者,現(xiàn)在一部分童書用的插畫其實(shí)非常廉價(jià),是設(shè)計(jì)公司用素材拼接做出來的?!巴瘯瀹嫼芏嗪艽植??!?/p>

  除了價(jià)格不高,還有一個(gè)問題是出版周期很長。JANNY舉例說,比如一本繪本,插畫師要畫幾個(gè)月,畫完后編輯審核走流程又要幾個(gè)月。插畫師簽了合同,沒有定金(出版社不給定金),等于這大半年里插畫師沒有收入。剛?cè)胄械牟瀹嫀熡绕潆y,有的插畫師就要趕時(shí)間,畫得很快,縮短周期。

  另一方面,出版機(jī)構(gòu)對插畫不夠重視,“覺得有張圖就行,反正是給孩子看的”,完全沒有意識(shí)到童書的美育作用。

  KUN畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院,現(xiàn)在業(yè)余做一名插畫師。在他看來,熱搜中提到的人教版插圖,確實(shí)畫得不夠好。他認(rèn)為這與插圖的定位有關(guān)。

  早年的課本,盡管是少兒教材,但是插圖定位并不是只給孩子看的。比如他印象深刻的課文《倔強(qiáng)的小紅軍》,插圖描繪了陳賡大將與小紅軍在長征路上的形象,作者王惟震是專業(yè)的畫師?!澳欠嬏貏e好”,KUN說,當(dāng)時(shí)的畫師都是很嚴(yán)肅地創(chuàng)作水彩畫或者油畫。

  ”而現(xiàn)在的一些插畫,一看就讓人覺得是給小孩子看的,似乎覺得可以要求不那么高,差不多、過得去就行了?!癒UN說,這樣的定位與態(tài)度,勢必會(huì)影響插畫的質(zhì)量。

  本報(bào)記者 宋浩

(責(zé)編: 陳濛濛)

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