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增設(shè)24種新專業(yè)!教育部公布新一批普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果

發(fā)布時間:2024-03-20 16:25:00來源: 中國青年報客戶端

  中國青年報客戶端北京3月19日電(中青報·中青網(wǎng)記者 樊未晨)今天,教育部官網(wǎng)公布了2023年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果,共新增備案專業(yè)點1456個、審批專業(yè)點217個(包括160個國家控制布點專業(yè)和57個目錄外新專業(yè)),調(diào)整學位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點46個。本次備案、審批和調(diào)整的專業(yè),將列入相關(guān)高校2024年本科招生計劃。

  增設(shè)24種新專業(yè)

  據(jù)介紹,教育部深入推進專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革工作,引導(dǎo)和支持高校開設(shè)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展急需的新專業(yè),此次增設(shè)24種新專業(yè)。

  教育部高等教育司相關(guān)負責人介紹,此次專業(yè)設(shè)置和調(diào)整工作總結(jié)起來共有四大特點:服務(wù)國家戰(zhàn)略、瞄準區(qū)域需求、強化交叉融合、突出就業(yè)導(dǎo)向。

  本次增設(shè)的24種新專業(yè)也體現(xiàn)出了這些特點,立足服務(wù)國家戰(zhàn)略需要,設(shè)置了大功率半導(dǎo)體科學與工程、生物育種技術(shù)等專業(yè);聚焦科學前沿和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域,深化“四新”建設(shè),設(shè)置了電子信息材料、智能視覺工程、智能海洋裝備等專業(yè);推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,設(shè)置了中國古典學等專業(yè);聚焦服務(wù)健康中國戰(zhàn)略需求,落實體育強國建設(shè)部署,設(shè)置了健康科學與技術(shù)、體育康養(yǎng)、足球運動等專業(yè)。

  教育部同步發(fā)布最新版《普通高等學校本科專業(yè)目錄》,包含93個專業(yè)類、816種專業(yè)。據(jù)了解,此次還結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展需求變化和專業(yè)布局情況,對國家控制布點專業(yè)范圍進行了動態(tài)調(diào)整,將資源勘察工程、護理學、助產(chǎn)學調(diào)整為國家控制布點專業(yè)。

  增、撤、調(diào)共涉及3389個專業(yè)點,數(shù)量為歷年最多

  據(jù)了解,此次專業(yè)設(shè)置增設(shè)、調(diào)整專業(yè)點1719個,同時,對高校申請撤銷的1670個專業(yè)點予以備案,增、撤、調(diào)共涉及3389個專業(yè)點,數(shù)量為歷年最多。

  教育部高等教育司相關(guān)負責人介紹,工學、教育學、經(jīng)濟學等學科門類的專業(yè)點增加數(shù)量位居前三,管理學、藝術(shù)學等學科門類的專業(yè)點數(shù)量相對減少。從學科門類看,工學所涉專業(yè)點數(shù)量最多,有1322個,占比39%,這與工學作為第一大學科門類的基本情況相呼應(yīng);從區(qū)域布局看,涉及中西部高校的專業(yè)點有1802個,占比53.17%。總的來說,專業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局進一步優(yōu)化,高校在專業(yè)設(shè)置上更趨理性。下一步,教育部將持續(xù)推動專業(yè)動態(tài)調(diào)整,有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才,提升教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻力。

  強化省級學科專業(yè)建設(shè)的統(tǒng)籌和管理

  去年3月,教育部等五部門印發(fā)了《普通高等教育學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》,方案實施一年來,教育部持續(xù)加大專業(yè)設(shè)置調(diào)整工作力度,“一省一案”“一校一策”狠抓落實。目前已有23個?。▍^(qū)、市)、94所中央部門所屬高校制定了實施方案。各省結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際,梳理急需緊缺專業(yè)520種、就業(yè)率相對較低專業(yè)223種,為屬地高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)提供重要參考,推動區(qū)域人才供需匹配。同時,教育部對高校停招5年及以上的專業(yè)進行撤銷預(yù)警,試行專業(yè)預(yù)申報制度,推動高校建立健全專業(yè)設(shè)置定期研究、提前研究工作機制,增強專業(yè)設(shè)置的前瞻性、精準性。

  試行專業(yè)設(shè)置預(yù)申報制度

  教育部高等教育司相關(guān)負責人介紹,教育部還試行了專業(yè)設(shè)置預(yù)申報制度,高校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求和自身辦學定位、辦學條件等,提前謀劃增設(shè)專業(yè)。高校申請增設(shè)專業(yè)(不含中外合作辦學專業(yè)、第二學士學位專業(yè)),原則上列入學校學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,提前1年進行預(yù)申報。

  據(jù)了解,目前,已有760所高校通過專門網(wǎng)站提交了2024年擬增設(shè)專業(yè)預(yù)申報材料,涉及634種專業(yè)、2965個專業(yè)點。

(責編:常邦麗)

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