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十七部門聯(lián)合發(fā)文:普通高校要開設心理健康必修課

發(fā)布時間:2023-05-12 15:58:00來源: 中國青年報客戶端

  中國青年報客戶端北京5月11日電(中青報·中青網(wǎng)記者 張渺)記者今天從教育部獲悉,為全面加強和改進新時代學生心理健康工作,提升學生心理健康素養(yǎng),教育部等十七部門近日聯(lián)合印發(fā)《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》(以下簡稱《行動計劃》)。

  《行動計劃》部署開展八項重點工作。包括五育并舉促進心理健康、加強心理健康教育,開設相關心理健康課程、規(guī)范心理健康監(jiān)測、完善心理預警干預、建強心理人才隊伍、支持心理健康科研、優(yōu)化社會心理服務、營造健康成長環(huán)境,等等。

  《行動計劃》提到,中小學校要結合相關課程開展心理健康教育,中等職業(yè)學校按規(guī)定開足思想政治課“心理健康與職業(yè)生涯”模塊學時,高等職業(yè)學校按規(guī)定將心理健康教育等課程列為公共基礎必修或限定選修課。普通高校要開設心理健康必修課,原則上應設置2個學分(32—36學時),有條件的高??砷_設更多樣、更有針對性的心理健康選修課。

  此外,《行動計劃》還要求,每學年面向小學高年級、初中、高中、中等職業(yè)學校等學生,至少開展一次心理健康測評。中小學校要加強心理輔導室建設,開展預警和干預工作。鼓勵高中、高校班級探索設置心理委員。高校要強化心理咨詢服務平臺建設,完善“學?!合怠嗉墶奚?個人”四級預警網(wǎng)絡。高校按師生比例不低于1:4000配備專職心理健康教育教師,且每校至少配備2名。中小學每校至少配備1名專(兼)職心理健康教育教師。輔導員、班主任需定期走訪學生宿舍,院系定期研判學生心理狀況。重點關注面臨學業(yè)就業(yè)壓力、經(jīng)濟困難、情感危機、家庭變故、校園欺凌等風險因素以及校外實習、社會實踐等學習生活環(huán)境變化的學生。

(責編:常邦麗)

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