在鄉(xiāng)村，怎樣在保留民居建筑和傳統(tǒng)風貌的同時，盡可能地改善村民的生活質量？這是湖南農(nóng)業(yè)大學風景園林與藝術設計學院副教授文斌這幾年來一直關注的課題。

　　2016年，文斌為了寫博士畢業(yè)論文，開始了她對湖南湘西傳統(tǒng)村落的研究。8年來，她調研過的村落總數(shù)超過20個，湘西傳統(tǒng)村落調研隊伍也從她一個人發(fā)展成了一群人。

　　每次調研，文斌和學生都要先做許多工作。出發(fā)前，他們要先從中國傳統(tǒng)村落名錄中選擇具有代表意義的村子，然后提著無人機和裝有GPS定位系統(tǒng)的器材找路進村。

　　到了目的地，團隊成員會先用無人機把整個村子“飛”一遍，然后分成3組找當?shù)氐拇甯刹俊⒋迕裆钊虢涣鞔迓涞木唧w情況，爭取進入傳統(tǒng)民居內(nèi)部考察的機會……大到村落附近的山水地勢，小到房前屋后械斗留下的孔洞、隱蔽的逃生通道，都是他們調研的對象，他們對一個村落的調研往往要持續(xù)數(shù)日。

　　除調研活動外，團隊成員還要學習使用地理數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，拓寬自己人類學、民族學等方面的知識。

　　“我們學校是一所農(nóng)業(yè)大學，我希望學生能夠學農(nóng)、知農(nóng)、愛農(nóng)?！蔽谋笳f，在學校的教學中她發(fā)現(xiàn)，提到鄉(xiāng)村振興，許多同學積極性不高，“來自農(nóng)村的同學覺得自己好不容易越過了‘龍門’，就不愿意再回鄉(xiāng)村；那些來自城鎮(zhèn)的同學又認為鄉(xiāng)村不適合自己更好地發(fā)展”。

　　在對湘西傳統(tǒng)村落的調研中，那些從未在鄉(xiāng)村生活過的學生走進鄉(xiāng)村、走近農(nóng)民，和村民們同吃同住，好好地感受了一把鄉(xiāng)村的魅力。那些從農(nóng)村走出來的學生也對家鄉(xiāng)有了新的認識。

　　“我在參加調研之前也不知道那些傳統(tǒng)建筑內(nèi)部的格局是什么樣的?！眮碜酝良易宓墓媚锱硭嘉恼f。

　　小時候，她經(jīng)常隨父母回老家，雖然比其他參與調研的同學更熟悉湘西傳統(tǒng)村落，但這次卻是她第一次從專業(yè)的角度去看自己的家鄉(xiāng)。

　　“要首先認可鄉(xiāng)村，完成一種情感的植入，再從行動上去改善鄉(xiāng)村的樣貌?！蔽谋笳f。

　　彭思文畢業(yè)后考上了園林局，她“希望參與到鄉(xiāng)村振興和傳統(tǒng)村落保護相關的工作中去”。

　　對文斌來說，這一點對自己也同樣適用——多年的調研讓她對湘西傳統(tǒng)村落的認識從“論文”發(fā)展成了“方案”。

　　“我們曾經(jīng)去過老家寨村，那里已經(jīng)整體搬遷到了安置點，原址上還零零散散地住著一些人家。”文斌回憶。

　　老家寨村建在陡峭的半山坡上，沒有路能夠直接修進村里，磚頭、木材都要靠村民背著背簍人工搬運，整個村基本都是土坯房。傳統(tǒng)房屋給村民的生活帶來諸多不便。房子里大都是旱廁，洗澡的地方?jīng)]有現(xiàn)代化的洗浴設施，一到冬天，村民們常常會因為洗澡被凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　另一次，文斌的團隊去了矮寨大橋下的矮寨村，那里呈現(xiàn)出的完全是另一副模樣。寬敞的村部廣場被改建成了停車場，進村要收取100元的門票。路上行人寥寥，道路兩旁卻都是改造成客棧的吊腳樓，街邊的店家用擴音喇叭大聲吆喝，賣著流水線生產(chǎn)出的工藝品。

　　相似卻命運不同的村落讓文斌開始思考，這些傳統(tǒng)村落的未來發(fā)展問題。

　　“我們調研時，發(fā)現(xiàn)了一個建在懸崖上的村落，叫齊心村。那里自然環(huán)境很美，到了夏天很清涼，是個天然的‘氧吧’?！蔽谋髱е鴮W生在湖南省風景園林設計競賽上提出了在齊心村里建設康養(yǎng)旅居項目的想法，希望能夠通過康養(yǎng)旅居帶動村落的經(jīng)濟。最終，該設計獲得了二等獎。

　　“接下來的5年時間，我可能會把重點放到活化利用傳統(tǒng)村落的研究上去。”文斌說，“希望能夠在這個過程中找到一些途徑，真正幫助這些傳統(tǒng)村落發(fā)展。”

　　孫藝銘 中青報·中青網(wǎng)記者 李超 來源：中國青年報