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在黃土地上開(kāi)啟“二次西遷”之旅

發(fā)布時(shí)間:2023-01-17 11:02:00來(lái)源: 中國(guó)青年報(bào)

  作為土生土長(zhǎng)的交大人,我1999年入校,2010年在美國(guó)完成博士交流項(xiàng)目回國(guó),我的本科、碩士、博士都是在西安交通大學(xué)獲得,然后又在美國(guó)勞倫斯伯克利國(guó)家實(shí)驗(yàn)室從事了4年有余的物理學(xué)博士后和項(xiàng)目科學(xué)家工作,2015年回到母校任教至今。

  2015年是我面臨人生選擇的十字路口,許多國(guó)內(nèi)外科研院所和高校向我拋來(lái)橄欖枝,但是飲水思源的情愫一直在心中,進(jìn)一步縮短祖國(guó)東西部差距尤其是科教差距的夢(mèng)想一直在心中,所以我懷著一腔報(bào)國(guó)的熱情直接回到了西交大。

  那年9月,我回到母校報(bào)到。當(dāng)我初次走進(jìn)興慶校區(qū)校園時(shí),首先映入眼簾的就是校園正門的第一個(gè)雕塑——飲水思源碑。飲水思源的出處是南北朝時(shí)期南朝人庾信42歲時(shí)在當(dāng)時(shí)的西魏都城長(zhǎng)安,寫(xiě)了一首《征調(diào)曲》,其中有一句是“落其實(shí)者思其樹(shù),飲其流者懷其源”。這座飲水思源碑也是百年交大的標(biāo)志性建筑。再往南走,是迎面而來(lái)兩排高聳入云的梧桐樹(shù),這條路被交大師生形象地命名為梧桐道,這些樹(shù)隨著當(dāng)年的西遷前輩而來(lái),歷經(jīng)數(shù)十年的風(fēng)雨,當(dāng)年的幼苗已成今天的大樹(shù),我們仿佛能聽(tīng)到它們?cè)诓煌TV說(shuō)著120余年交大歲月的歷程。

  20世紀(jì)50年代,在黨中央、國(guó)務(wù)院為西部大開(kāi)發(fā)、為全國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展布局進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)的大背景下,一張“向科學(xué)進(jìn)軍、建設(shè)大西北”的紅色車票,一段跨越1500公里崇山峻嶺的鋼鐵專道,一大批愛(ài)國(guó)、堅(jiān)決、勇敢、能吃苦、講奉獻(xiàn)的西遷前輩,聽(tīng)黨指揮、跟黨走,從黃浦江畔背起行囊來(lái)到渭河之濱,鑄就了西遷精神的血脈力量。

  繼續(xù)邁步,穿過(guò)騰飛塔,高聳而起、經(jīng)卷滿屋的就是“錢學(xué)森圖書(shū)館”。錢學(xué)森是我們最尊敬的學(xué)長(zhǎng)之一。1957年3月25日,錢學(xué)森在寫(xiě)給時(shí)任交通大學(xué)校長(zhǎng)彭康的信中說(shuō)道:“我的最高希望是明年能到西安參觀母校新址?!弊呷腽^內(nèi),首先感受到的是錢學(xué)森學(xué)長(zhǎng)的題詞:“希望西安交通大學(xué)全體師生要繼承和發(fā)揚(yáng)母校優(yōu)良傳統(tǒng),熱愛(ài)祖國(guó),崇尚科學(xué),追求真理,報(bào)效人民,在21世紀(jì),努力把西安交通大學(xué)建成世界一流大學(xué)?!?/p>

  就是在這樣一所學(xué)校讀書(shū)、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),在課堂、書(shū)本、實(shí)驗(yàn)室之外,我們會(huì)時(shí)刻感受到千年文化的積淀以及西遷至今那種聽(tīng)黨指揮、跟黨走,與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸共命運(yùn)的精神流淌,總是在周邊人的一言一行中,總是在一物一跡中,可以讓我們隨時(shí)找到一張安靜的書(shū)桌,尋得一片心底的清靈,明辨祖國(guó)發(fā)展的需要,掌握社會(huì)需求的本領(lǐng),牢固愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的初心,堅(jiān)定科教報(bào)國(guó)的使命。在這里,我們?cè)诤裰氐木穹e淀中,向著新時(shí)代科技發(fā)展和社會(huì)融合的第一線堅(jiān)定前行。

  交通大學(xué)創(chuàng)建120多年來(lái)飽經(jīng)滄桑,但上世紀(jì)50年代的內(nèi)遷西安,卻要算它有史以來(lái)所經(jīng)受過(guò)的一場(chǎng)最嚴(yán)峻的考驗(yàn),因?yàn)樗皇嵌虝旱闹г?,而是世世代代永久的扎根。遷校中的幾載風(fēng)雨年華,乃至60多年來(lái)扎根大西北的漫長(zhǎng)歲月,無(wú)論對(duì)學(xué)校還是對(duì)每個(gè)人、每個(gè)家庭,都是一件不簡(jiǎn)單的事情,因?yàn)樗枰藗兩釛壧嗵嗍煜さ臇|西,勇于去一個(gè)陌生和艱苦的地方肩負(fù)重大使命、攀登新的高峰。正如我們看到的,當(dāng)年的師生員工對(duì)此作出了應(yīng)有的回答。

  在眾多西遷事跡中,我想向大家講述一位物理學(xué)科長(zhǎng)者的故事。他就是與著名科學(xué)家錢偉長(zhǎng)、中共中央書(shū)記處原書(shū)記胡喬木、著名實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家吳健雄等同為摯友的物理學(xué)家殷大鈞先生。

  殷大鈞第一時(shí)間響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,雖然自己身患胃病并且家有88歲老母,仍然毅然告別繁華的上海,帶頭舉家西遷。在當(dāng)時(shí)的艱苦條件下,殷大鈞堅(jiān)守教學(xué)建設(shè)一線,特別重視培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力,他上課從不帶講稿,所用到的公式、數(shù)據(jù)、可查閱的參考書(shū)等都能當(dāng)場(chǎng)準(zhǔn)確無(wú)誤地給出。而且,殷大鈞還積極投入到全國(guó)性教材的編寫(xiě)、名著翻譯、交大物理研究生招生制度的建立等大量工作中,為西北乃至中國(guó)物理學(xué)的發(fā)展作出了極為突出的貢獻(xiàn)。

  正是在“西遷人”的言傳身教之下,才有了我們年輕人今天在三尺講臺(tái)上的從容瀟灑。西遷精神早已深深扎根在每一位交大人心中,精神上的振奮迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),我在回校之后,沒(méi)有任何耽擱,迅速展開(kāi)我的科研工作。

  因?yàn)槲覀儗?shí)驗(yàn)所需的冷凍電鏡平臺(tái)造價(jià)比較昂貴,為了不給學(xué)校增添太多的負(fù)擔(dān),同時(shí)也為了探索多學(xué)科交叉互融的創(chuàng)新模式,學(xué)校的物理學(xué)科、化學(xué)學(xué)科和生物學(xué)科主動(dòng)聯(lián)合起來(lái),在學(xué)校的支持下,將沉甸甸的信任和資源毫無(wú)保留地交給了我。

  就這樣,雖然一切從頭再來(lái),但我們又一次像西遷前輩一樣,用自己的雙手、集體的力量、交大的情懷和西遷精神的激勵(lì),將所有阻礙的困難層層克服,硬是在短短的兩年時(shí)間從零起步,建設(shè)起了具有國(guó)際一流特色的科研平臺(tái),并在學(xué)校的統(tǒng)一管理下實(shí)現(xiàn)了相關(guān)設(shè)備的完全開(kāi)放共享。

  2017年,我和團(tuán)隊(duì)成員懷抱著探索“新世界”的激情和“一定要踏踏實(shí)實(shí)做出來(lái)”的干勁兒,經(jīng)過(guò)日日夜夜的實(shí)驗(yàn),終于得到了世界上第一張自然條件下非正常價(jià)態(tài)物質(zhì)的清晰圖像,為后續(xù)的研究打開(kāi)了一扇閃耀著真理之光的大門。這張圖片,我打印出來(lái)一直張貼在辦公室門后,時(shí)不時(shí)地看一下,總是能讓自己像打了“強(qiáng)心針”一樣充滿了力量。

  在基礎(chǔ)學(xué)科大樓里和我們一樣沒(méi)有離開(kāi)辦公室的教師不在少數(shù),放眼整個(gè)西安交大,這樣的教師還有很多很多。我想,這可能就是交大人“西遷精神”的血脈傳遞,是一代代“西遷精神”新傳人的奮斗成長(zhǎng),是一群群新時(shí)代科教工作者的拼搏。

  也就是在那一年,在祖國(guó)“一帶一路”倡議、復(fù)興圓夢(mèng)思想的指引下,我們迎來(lái)了再次西遷的號(hào)角。交大人在持續(xù)邁出自己的腳步,我們建設(shè)了中國(guó)西部科技創(chuàng)新港,發(fā)起了絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟,不斷強(qiáng)壯“雙一流”體魄,我們甚至又一次站在為中國(guó)乃至全世界高等教育和科技發(fā)展探索前進(jìn)道路的最前沿。

  以中國(guó)西部科技創(chuàng)新港為例,這是落實(shí)“一帶一路”倡議、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)及西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重要平臺(tái),是作為陜西省創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展總源頭的秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)總窗口之一。創(chuàng)新港項(xiàng)目按照“國(guó)家使命擔(dān)當(dāng)、全球科教高地、服務(wù)陜西引擎、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)、智慧學(xué)鎮(zhèn)示范”的總體定位,旨在破解產(chǎn)教融合瓶頸問(wèn)題,探索在第四次工業(yè)革命浪潮下大學(xué)與社會(huì)的深度融合,持續(xù)瞄準(zhǔn)關(guān)鍵領(lǐng)域、核心技術(shù)、“卡脖子”問(wèn)題,努力打造我國(guó)高等教育改革的交大樣板,探索21世紀(jì)世界一流大學(xué)建設(shè)的新形態(tài)。

  1956年至今,交通大學(xué)師生響應(yīng)黨的號(hào)召,在“向科學(xué)進(jìn)軍,建設(shè)大西北”的偉大征程中,數(shù)代學(xué)人披荊斬棘、篳路藍(lán)縷,薪火相傳、弦歌不輟,形成了“胸懷大局,無(wú)私奉獻(xiàn),弘揚(yáng)傳統(tǒng),艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”。在這一精神的鼓舞鞭策下,學(xué)校立德樹(shù)人、科技報(bào)國(guó),為國(guó)家、特別是大西北的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了卓越貢獻(xiàn)。

  時(shí)代總是在發(fā)展,作為新時(shí)代青年科研人深感幸福,因?yàn)閷?shí)現(xiàn)物質(zhì)生活的富足本來(lái)就是前輩為之奮斗的目標(biāo);但同時(shí),我們也很明白,祖國(guó)的發(fā)展和需求在隨著時(shí)代而演變,精神傳遞的是初心和使命,在不同的歷史階段有不同的行動(dòng)內(nèi)涵。

  作為交大新時(shí)代的青年教師和科研人,我們將不忘初心,牢記使命,緊緊追隨著西遷前輩們的足跡,不畏艱難、開(kāi)拓創(chuàng)新,牢牢扎根在祖國(guó)的西部,貢獻(xiàn)自己全部的青春力量。

  西安交通大學(xué)物理學(xué)院教授 張磊

(責(zé)編:常邦麗)

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