日前發(fā)布的《2021年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》顯示，2021年我國未成年網民規(guī)模達1.91億，未成年人互聯網普及率達96.8%?？梢哉f，互聯網已經成為當代未成年人日常學習生活中不可分割的一部分，對其成長產生著日益深刻的影響。

　　2018年以來，我國未成年網民規(guī)模連續(xù)四年保持增長，互聯網對未成年群體滲透的低齡化趨勢更加明顯。報告顯示，小學生的互聯網普及率達95.0%，28.2%的小學生在上學前就已經接觸互聯網。未成年群體社會經歷不足，網絡素養(yǎng)和上網習慣正處于形成階段，世界觀、人生觀、價值觀也容易受到網絡信息影響。在網民低齡化趨勢不可避免的情況下，如何幫助未成年人健康、有效地使用網絡，讓網絡成為他們成長的助力，顯得愈加重要而緊迫。

　　為未成年人構筑清朗網絡生態(tài)，需持續(xù)改善網絡安全環(huán)境。近年來，一系列網絡環(huán)境專項整治行動取得積極成效，但與此同時，不斷出現的新風險新隱患不容忽視。與2020年相比，去年未成年網民中遭遇網上詐騙、個人信息泄露等的比例有所升高；調查顯示，過半數的未成年網民、家長和近八成教師對智能手表、智能臺燈等新型上網設備的信息安全風險感到擔心……針對形式多變、層出不窮的新問題推出創(chuàng)新舉措，補齊短板、堵塞漏洞，才能更好保障未成年人的網上權益。

　　加強未成年人網絡保護工作，互聯網平臺責無旁貸。視頻、短視頻平臺已成為當前未成年人獲取信息的重要渠道，其內容質量會對未成年人思想觀念產生直接影響。不止網絡音視頻平臺，網絡游戲、網絡直播、網絡社交等網絡平臺，都應切實發(fā)揮青少年模式對不良及消極負面信息的阻斷作用，強化相關內容審核，對未成年人參與網上娛樂活動時間進行“總量控制”，更好履行加強網絡內容建設的社會責任。

　　加強網絡素養(yǎng)教育，提升未成年人互聯網應用能力，是激發(fā)互聯網正向價值的必然要求。報告顯示，家長和學校越來越注重對未成年人的網絡安全教育，超九成家長和教師對未成年人開展相關教育，但仍有20.0%未成年網民表示上網過程沒有考慮過網絡安全防范問題。有必要根據不同年齡未成年人發(fā)展的特點和需求因勢利導、因材施教，引導小學生正確認識網絡、養(yǎng)成良好上網習慣，引導中學生遵守網絡規(guī)則、規(guī)范網絡言行、防范網絡社交風險。不僅如此，在農村未成年人互聯網普及率首次超過城鎮(zhèn)的背景下，還需加強農村地區(qū)特別是留守兒童集中地區(qū)中小學生網絡常識、網絡技能、網絡規(guī)范、網絡安全等方面教育，彌合城鄉(xiāng)未成年人網絡素養(yǎng)“鴻溝”。

　　互聯網空間是億萬民眾共同的精神家園，未成年人是互聯網生態(tài)建設中的重要主體。凈化網絡環(huán)境、維護未成年人健康成長，關系千家萬戶的切身利益。學校發(fā)揮主陣地作用，規(guī)范未成年人校內上網管理，家長提升自身網絡素養(yǎng)及正確管理未成年人上網的技能，平臺企業(yè)落實主體責任，把未成年人網絡保護作為企業(yè)發(fā)展的底線，各方各盡其責，形成未成年人網絡保護工作的強大合力，定能為未成年人健康成長營造良好網絡環(huán)境。