今年秋招季，西北工業(yè)大學電子信息工程專業(yè)的喀麥隆籍留學生艾曼紐埃爾·貝松伊已收到6封工作錄取通知書，其中包括他實習過的蘇州清越光電科技股份有限公司。8月，通過由中國國際青年交流中心主辦的“在華留學生企業(yè)實習”項目，他成為蘇州清越光電科技股份有限公司的一名實習工程師。

　　像艾曼紐埃爾一樣，通過“在華留學生企業(yè)實習”項目在中國找到實習的留學生不在少數(shù)?！霸谌A留學生企業(yè)實習”專項工作自2021年起啟動實施，受到企業(yè)、高校和在華留學生的熱捧，也得到了社會各界的廣泛關注和高度評價。

　　留學生享在華實習的“綠色通道”

　　來自孟加拉國的中國石油大學（華東）留學生沙克耶·侯桑發(fā)現(xiàn)，不少企業(yè)通常很少招收實習留學生，即便有崗位，也在異地，并且專業(yè)匹配度比較低?！霸谌A留學生企業(yè)實習”項目正好解決了沙克耶的難題?！拔覀兏鶕?jù)專業(yè)和需求向老師提出申請后，老師和工作人員會根據(jù)我們的需求幫我們尋找接收實習留學生的公司?！鄙晨艘f。

　　和沙克耶一樣，重慶大學的土庫曼斯坦籍留學生埃拉蕾·加拉塔耶娃今年研三，就在她找工作一籌莫展時，收到了“在華留學生企業(yè)實習”項目的通知。

　　“中國經濟很發(fā)達，我們國家會從中國進口很多商品?！卑＠僬f，自己的父親在土庫曼斯坦經營一家化工企業(yè)，為了在中國深造后用所學專業(yè)知識幫助家族企業(yè)，她有明晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，“先學中國的語言文化，接著學習經濟相關專業(yè)，以后可以更好地服務兩國貿易。”為此，她主動提出去廣東立威化工有限公司實習，參與海外客戶開發(fā)和市場調查的工作。

　　為拓展來華留學生實習實踐渠道，這已是重慶大學第二年參與“在華留學生企業(yè)實習”活動。重慶大學留學生事務管理中心留學生管理科科長毛俊涵介紹，學校已建立起多個來華留學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實習基地，推薦優(yōu)秀留學生到基地及其他相關單位實習。

　　專業(yè)對口是很多在華留學生尋找實習的主要訴求之一。北京師范大學的韓國留學生鄭有珍想在博士畢業(yè)后留在中國工作。法律專業(yè)的她迫切需要一份盡可能貼近專業(yè)需求的實習工作，希望在豐富專業(yè)經歷的同時，也讓自己更好地從學校過渡到社會。

　　通過“在華留學生企業(yè)實習”項目，鄭有珍來到江蘇博事達律師事務所實習。在她看來，這份實習工作不僅滿足了她專業(yè)對口的需求，還讓她提前認識了解了外面的世界。這正是她希望通過實習獲得的寶貴財富。

　　近年來，不少高校開展了一系列工作推動留學生在華實習就業(yè)，比如開拓留學生對口用人單位、設立留學生實習實踐基地、開展留學生職業(yè)生涯規(guī)劃培訓、建立實習就業(yè)信息分享平臺、組織留學生專場招聘會等，還主動向企業(yè)推薦素質優(yōu)秀、專業(yè)對口的應屆畢業(yè)生，并為應聘成功的學生提供必要的簽證服務。

　　留學生深入實踐鋪墊職業(yè)生涯

　　踏出校園，走上實習崗位，中央財經大學的烏干達籍留學生圖亞穆哈齊·多納姆預想會遇到很多困難。但在中鐵建工集團國際事業(yè)部實習兩個月后，她第一次有了畢業(yè)后要留在中國工作的想法。

　　“我真的想過會有壓力，但沒想到實習過程中的一切都很順利。”兩個月的時間里，圖亞穆哈齊不再拘泥于課堂上所學的知識，從中英文件翻譯到管理專業(yè)圖表，經濟專業(yè)的她將自己的優(yōu)勢在實踐中發(fā)揮到了最大。

　　一心想學好國際貿易的埃拉蕾也有同樣的體會。她在學校學到的專業(yè)理論在實踐中得以驗證，“我發(fā)現(xiàn)經濟理論和真實的進出口貿易很不一樣，所以返校后我可以根據(jù)實踐需求進行更有針對性的學習”。近期，她在寫畢業(yè)論文的同時，也正在自學外貿、銷售等相關課程。

　　西北工業(yè)大學國際合作處副處長兼國際教育學院副院長李自偉認為，在華留學生通過實習能夠實現(xiàn)學用結合，更好激發(fā)他們的學習積極性，同時也有利于學校深化在華留學生人才培養(yǎng)改革。

　　復旦大學外交學專業(yè)研二學生佐佐木智大的主要研究方向是企業(yè)公共外交，在申萬宏源證券有限公司國際業(yè)務部實習期間，他主要負責翻譯行業(yè)報告。對他來說，這是一次體驗式的實習經歷，“這次實習讓我對國際經濟局勢有了更深的了解，為我的學術研究帶來了宏觀視角，比如宏觀的經濟形勢如何影響企業(yè)”。

　　重慶大學的緬甸籍留學生蘭納琬璽今年大四，學習建筑學。實習前，她一直對專業(yè)學習有些困惑，如不夠理解建筑設計中的具體要求和限制，缺乏對建筑行業(yè)的現(xiàn)實了解。她和身邊同專業(yè)的同學一樣，抱著好奇心和不確定性投出實習簡歷。

　　蘭納琬璽的實習接收單位是中交集團粵港澳大灣區(qū)區(qū)域總部。在自己熟悉的建筑設計崗位，她認為這份實習很契合她的專業(yè)。上崗后，她了解到所參與的項目已進入施工尾期，更多的工作涉及應急、安全、管理等方面。她發(fā)現(xiàn)，這些都是在學校學不到的知識。

　　“跳出”圖紙，深入施工現(xiàn)場，蘭納琬璽有了新的感悟，“以前覺得現(xiàn)實中限制設計的因素太多了，但如果能夠用最好的方式解決難題，最大化做好自己的設計成果，這反而是一種很有成就感的挑戰(zhàn)”。在廣東實習的那段日子，她參觀了安藤忠雄設計的順德和美術館、扎哈·哈迪德設計的廣州無極限廣場。現(xiàn)在，她有了更明確的職業(yè)目標——成為像他們一樣的建筑師。

　　留學生為中企出海提供人才支撐

　　在東南大學海外教育學院國際學生輔導員儲楚看來，隨著越來越多的中國企業(yè)走出去，“一帶一路”沿線國家將有更多駐外的中國企業(yè)，需要大量了解中國國情的本土化人才。

　　來自俄羅斯的穆斯塔芬·奧斯卡就讀于北京外國語大學國際經濟與貿易專業(yè)。他的父母從事進口貿易，從中國進口大量服裝，“他們的經歷也影響了我，所以我才會來中國留學”。今年7月，他在佛山市華清瓷建材有限公司進行了為期兩個月的實習，主要做分析、開發(fā)海外客戶等工作。

　　剛入職的幾天里，穆斯塔芬給很多客戶發(fā)了推廣郵件，直到第四天都沒收到任何回復。盡管有些失望，但在他的堅持下，第二周時他收到了來自客戶的第一次反饋。后來，他又陸續(xù)開發(fā)了多個新客戶。直到他實習結束，這些客戶還和公司保持著聯(lián)系。

　　作為實習接收單位之一的安徽華爾泰化工股份有限公司，是一家綜合型化工企業(yè)。隨著公司產業(yè)鏈的不斷延伸，業(yè)務領域也更加廣泛，很多原料、產品都有進出口的業(yè)務，對企業(yè)管理、產品研發(fā)、國際貿易與營銷等方面的留學生有一定的需求。

　　作為該企業(yè)化工國際貿易崗位上的實習生，就讀于長安大學的科摩羅留學生阿卜杜·穆罕默德主要負責為公司開展海外貿易業(yè)務。在公司副董事長吳煒看來，阿卜杜有很多新穎的想法，無論解決問題的思維方式還是視野都很開闊，“在華留學生擁有自身的相對優(yōu)勢，包括豐富的國際人脈關系、特定商業(yè)文化的知識、語言或者商務英語、特殊領域的專業(yè)知識等”。

　　正在從“業(yè)務國際化”向“公司國際化”升維的中交集團，一次性接收了3名在華留學生實習。緊抓“一帶一路”建設機遇期，中交集團粵港澳區(qū)域總部團工委書記張首政希望通過全球優(yōu)勢資源集聚，幫助留學生更好地學成歸國，為本國基礎設施建設作出貢獻，同時也愿意支持優(yōu)秀的留學生直接選擇駐地國中交集團公司就業(yè)。

　　“以后我想成為中國和土庫曼斯坦之間的一座小橋，幫助我的祖國發(fā)展經濟?！痹谔峒盎貧w家族企業(yè)時，埃拉蕾覺得這是以后的事。在這之前，她想繼續(xù)深造、順利畢業(yè)，然后在中國發(fā)展，成立自己的公司。

　　沙克耶同樣有創(chuàng)業(yè)的想法。通過在淮南萬泰電子股份有限公司的實習，他認為自己打開了國際貿易視角。作為“中國通”的艾曼紐埃爾則想學好專業(yè)技術，推動中國和喀麥隆兩國間的技術交流，“比如蘇州清越光電科技股份有限公司在技術上很先進，如果有機會我愿意將新的技術推薦到我的國家”。

　　中青報·中青網見習記者 劉俞希 譚雅麗 來源：中國青年報