【解說(shuō)】上世紀(jì)20年代，魯迅的作品被介紹到韓國(guó)，100多年來(lái)，隨著韓國(guó)社會(huì)的發(fā)展，韓國(guó)學(xué)界對(duì)魯迅的研究從未中斷。魯迅為何在韓國(guó)有如此影響力？其作品為何能夠激起韓國(guó)人的共鳴？近日，韓國(guó)漢學(xué)家、國(guó)際魯迅研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)長(zhǎng)江學(xué)者講座教授樸宰雨接受中新社“東西問(wèn)”獨(dú)家專訪。

　　【同期】韓國(guó)漢學(xué)家 國(guó)際魯迅研究會(huì)會(huì)長(zhǎng) 中國(guó)長(zhǎng)江學(xué)者講座教授 樸宰雨

　　我進(jìn)入首爾大學(xué)中文系是在上世紀(jì)70年代初。當(dāng)時(shí)韓國(guó)社會(huì)還是以“維新體制”的名義延長(zhǎng)軍人獨(dú)裁的狀況，社會(huì)上的矛盾、腐敗問(wèn)題也挺嚴(yán)重。在這樣的情況下，我遇到了魯迅文學(xué)。魯迅在中國(guó)(上世紀(jì))二三十年代的一個(gè)“精神戰(zhàn)士”的形象打動(dòng)了我。

　　【解說(shuō)】樸宰雨還表示，魯迅的《阿Q正傳》和《故鄉(xiāng)》曾被多次選入韓國(guó)教科書(shū)，學(xué)生高考也一定要了解魯迅。

　　【同期】韓國(guó)漢學(xué)家 國(guó)際魯迅研究會(huì)會(huì)長(zhǎng) 中國(guó)長(zhǎng)江學(xué)者講座教授 樸宰雨

　　韓國(guó)中學(xué)生進(jìn)入大學(xué)考試的時(shí)候，上大學(xué)的時(shí)候有高考，需要論述考試。在論述考試?yán)?，世界名作和文學(xué)經(jīng)典考生們都應(yīng)該看，應(yīng)該了解一下才好。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的部分一定是魯迅的《阿Q正傳》和《故鄉(xiāng)》，這些是韓國(guó)高中的教科書(shū)里曾經(jīng)好幾次登載過(guò)的?？忌鷾?zhǔn)備論述考試的時(shí)候一定要了解，一定要看。所以21世紀(jì)的韓國(guó)高中生們，一定聽(tīng)過(guò)魯迅的《阿Q正傳》和《故鄉(xiāng)》，他們也知道“精神勝利法”是什么，韓國(guó)社會(huì)很多人都用“精神勝利法”。

　　【解說(shuō)】樸宰雨還坦言，在魯迅的作品中最有共鳴的就是《故鄉(xiāng)》。

　　【同期】韓國(guó)漢學(xué)家 國(guó)際魯迅研究會(huì)會(huì)長(zhǎng) 中國(guó)長(zhǎng)江學(xué)者講座教授 樸宰雨

　　(我對(duì)魯迅的《故鄉(xiāng)》)非常有共鳴。魯迅的故鄉(xiāng)農(nóng)村和我長(zhǎng)大的韓國(guó)故鄉(xiāng)農(nóng)村是很相似的。跟閏土一樣的玩伴，小學(xué)的朋友還在，跟魯迅作品中閏土一樣的玩伴都還在，我是后來(lái)來(lái)到首爾上學(xué)的。比如說(shuō)《故鄉(xiāng)》里有冬天下雪捕鳥(niǎo)的情景，也是我年輕的時(shí)候做過(guò)的，還有他描寫(xiě)母親的神情，我非常有親切感、非常有共鳴。

　　【解說(shuō)】2022年是中韓建交30周年，在兩國(guó)文化交流方面，樸宰雨認(rèn)為，小小的矛盾不應(yīng)該成為主流，而是應(yīng)你中有我，我中有你，繼續(xù)深入交流。

　　【同期】韓國(guó)漢學(xué)家 國(guó)際魯迅研究會(huì)會(huì)長(zhǎng) 中國(guó)長(zhǎng)江學(xué)者講座教授 樸宰雨

　　(韓中建交)已經(jīng)30周年，時(shí)間真快啊，建交之后我們的發(fā)展很迅速，很廣泛，還有民眾之間的交流，旅游、觀光、還有其它各種各樣的文化交流、經(jīng)濟(jì)交流也非常廣。所以有點(diǎn)小小的沖突、小小的矛盾，那都算不了什么。你中有我，我中有你的情況，大家應(yīng)該繼續(xù)深入進(jìn)去，擴(kuò)大交流，這樣子是沒(méi)問(wèn)題的。

　　劉旭 呂慧乾 報(bào)道